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나의역사수업
- 윤종배 저
- 역사넷
- 2008년 02월 20일
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회원리뷰
ISBN: 9788989876410
240쪽
188 x 257 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 310
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책 소개
이 책은
출판사 리뷰
의 저자 윤종배 선생님의 수업에 대한 고민과 실천 사례 보고
이 책은 모두 3부로 구성되어 있다. ‘제1부 수업 이야기 세 마당’은 수업에 대한 고민에서 출발한다. 수업에 대한 정의, 역사 수업에서의 논점, 수업 설계에서 수업 비평까지, 수업 현장에서 제기되는 문제들. ‘제2부 동영상으로 보는 수업’은 그간 저자가 해본 수업 연구의 경험을 제시하고 있다. 각 교수 방법의 특징, 수업 의도, 실제 수업에서 느낀 애로점 등. ‘제3부 새내기 교사를 위한 정보 쌈지’는 저자의 수업 노하우, 논술 수업, 수행 평가, 배움책 만들기 ...
의 저자 윤종배 선생님의 수업에 대한 고민과 실천 사례 보고
이 책은 모두 3부로 구성되어 있다. ‘제1부 수업 이야기 세 마당’은 수업에 대한 고민에서 출발한다. 수업에 대한 정의, 역사 수업에서의 논점, 수업 설계에서 수업 비평까지, 수업 현장에서 제기되는 문제들. ‘제2부 동영상으로 보는 수업’은 그간 저자가 해본 수업 연구의 경험을 제시하고 있다. 각 교수 방법의 특징, 수업 의도, 실제 수업에서 느낀 애로점 등. ‘제3부 새내기 교사를 위한 정보 쌈지’는 저자의 수업 노하우, 논술 수업, 수행 평가, 배움책 만들기 등 새내기 교사들이 실제 수업에 활용할 수 있는 내용들을 담았다.
별책 부록-최초로 공개하는 DVD 동영상 역사 수업
이 책에서 논의하고 있는 저자의 수업 동영상을 ‘별책 부록’에 솔직하게 수록하여 역사 수업의 방법과 문제들을 독자들이 직접 보고 느낄 수 있도록 했다. 뿐만 아니라 수업 지도안, 각종 수업 평가 양식들도 수록하여 교사들이 수업 연구와 실제 수업에 활용할 수 있게 했다.
저자 소개
- 구분 : 저서
- 국적 : 대한민국
- 분류 : 인문/철학자 , 역사/종교학자 , 아동/청소년 문학가 , 기타
- 인기지수 : 571
- 반디추천 : 2회선정
윤종배 선생님은 서울대학교 역사교육학과를 졸업하고, 지금은 서울수락중학교 수석 교사입니다. 전국역사교사모임 회장을 지냈으며, 수업비평연구회에서 활동하고 있습니다. 지은 책으로는 《초등학생을 위한 맨처음 한국사》, 《살아있는 한국사 교과서》, 《살아있는 세계사 교과서》, 《5교시 국사시간》, 《나의 역사수업》 등이 있습니다.
목차
목차
책머리에
제1부 수업이야기 세 마당
첫째, 수업을 다시 생각한다
1. 흔한 교실 풍경
2. 수업은 소통이다
3. 수업은 삶이다
4. 수업은 공유하는 것이다
둘째, 수업 내용의 몇 가지 논점
1. 한국사 벼리기(修,綱)
2. 세계사 눈뜨기(覺,和)
셋째, 수업 설계부터 비평까지
1. 수업에 필요한 지식들
2. 내 수업을 설계해 보자
3. 실제 수업 장면
4. 수업 비평 예시
제2부 동영상으로 보는 수업
첫째, 내가 해본 수업
1. 나의 수업 연구기記
2. 수업 연구 실황 중계
둘째, 수업 지도안 맛보기
1. 수업을 이끄는 두 개의 시나리오
2. 동영상으로 보는 학습 지도안
제3부 새내기 교사를 위한 정보 쌈지
첫째, 수업 노하우를 말한다
1. 참견 좀 합시다
2. 지도안 구성-이런 생각, 저런 고민
3. 실제 수업 장면에서는 이렇게
4. 마음을 나누는 수업을 위하여
5. 기술적인, 그야말로 기술적인 이야기들
둘째, 논술을 열공하라!
1. 논(論)하고 나서 술(述)하자
2. 역사와 논술은 하나다
3. 논술 수업의 나침반
4. 논술 평가의 노하우
5. 논술 수업 예시
셋째, 수행평가, 또 다른 수업
1. 힘들지만 해야할 일
2. 수행 펴가의 주요 원칙
3. 수행 평가 예시
4. 수행 평가 차시별 사례
넷째, 나만의 내공 쌓기
1. 새내기에서 경력 교사로 가는 길
2. 수업의 두 날개
3. 나만의 배움책 만들기 사례
부록
수업 연구 평가표 | 수업 평가 설문지 | 학습 진단지 | 극화 학습 대본-만적의 난 | 중2사회 발표 수업 안내 | 사회 발표 수업 평가표 | 발표 수업 진행 대본-중세 유럽의 사회와 문화 | 참고문헌
책머리에
제1부 수업이야기 세 마당
첫째, 수업을 다시 생각한다
1. 흔한 교실 풍경
2. 수업은 소통이다
3. 수업은 삶이다
4. 수업은 공유하는 것이다
둘째, 수업 내용의 몇 가지 논점
1. 한국사 벼리기(修,綱)
2. 세계사 눈뜨기(覺,和)
셋째, 수업 설계부터 비평까지
1. 수업에 필요한 지식들
2. 내 수업을 설계해 보자
3. 실제 수업 장면
4. 수업 비평 예시
제2부 동영상으로 보는 수업
첫째, 내가 해본 수업
1. 나의 수업 연구기記
2. 수업 연구 실황 중계
둘째, 수업 지도안 맛보기
1. 수업을 이끄는 두 개의 시나리오
2. 동영상으로 보는 학습 지도안
제3부 새내기 교사를 위한 정보 쌈지
첫째, 수업 노하우를 말한다
1. 참견 좀 합시다
2. 지도안 구성-이런 생각, 저런 고민
3. 실제 수업 장면에서는 이렇게
4. 마음을 나누는 수업을 위하여
5. 기술적인, 그야말로 기술적인 이야기들
둘째, 논술을 열공하라!
1. 논(論)하고 나서 술(述)하자
2. 역사와 논술은 하나다
3. 논술 수업의 나침반
4. 논술 평가의 노하우
5. 논술 수업 예시
셋째, 수행평가, 또 다른 수업
1. 힘들지만 해야할 일
2. 수행 펴가의 주요 원칙
3. 수행 평가 예시
4. 수행 평가 차시별 사례
넷째, 나만의 내공 쌓기
1. 새내기에서 경력 교사로 가는 길
2. 수업의 두 날개
3. 나만의 배움책 만들기 사례
부록
수업 연구 평가표 | 수업 평가 설문지 | 학습 진단지 | 극화 학습 대본-만적의 난 | 중2사회 발표 수업 안내 | 사회 발표 수업 평가표 | 발표 수업 진행 대본-중세 유럽의 사회와 문화 | 참고문헌
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