출판사 서평
★친구 입장이 되어 곰곰이 생각해 봐. 고개를 끄덕이며 받아들이게 될 거야
이성자는 일상과 주변, 그리고 어린이들에게서 직접 얻은 생생한 체험을 동심의 눈높이에 맞춘 상상력으로 풀어내는 데 탁월한 재능을 지닌 작가이다. 동시뿐만 아니라 동화로도 어린이 독자들의 공감을 자아내고 있는 이성자 작가의 이번 동화집에는 여섯 편의 이야기가 수록되어 있다. 나와 다른 친구들을 있는 그대로 인정하고, 약하고 소외받는 이들을 배려하는 마음을 일깨우는 이야기들이다. 친구가 내 마음에 들지 않고, 도저히 이해가 되지 않을 때도, 서로의 입장이 되어...
★친구 입장이 되어 곰곰이 생각해 봐. 고개를 끄덕이며 받아들이게 될 거야
이성자는 일상과 주변, 그리고 어린이들에게서 직접 얻은 생생한 체험을 동심의 눈높이에 맞춘 상상력으로 풀어내는 데 탁월한 재능을 지닌 작가이다. 동시뿐만 아니라 동화로도 어린이 독자들의 공감을 자아내고 있는 이성자 작가의 이번 동화집에는 여섯 편의 이야기가 수록되어 있다. 나와 다른 친구들을 있는 그대로 인정하고, 약하고 소외받는 이들을 배려하는 마음을 일깨우는 이야기들이다. 친구가 내 마음에 들지 않고, 도저히 이해가 되지 않을 때도, 서로의 입장이 되어 생각해 보면 이해하고 받아들일 수 있다는 작가의 믿음이 담겨 있다.
★너도 까맣고 나도 까맣잖아. 뭐가 다른데?
어떤 친구가 다른 아이들과는 뚜렷하게 다른 특징을 지니고 있으면, 그 친구는 부러움과 동경의 대상이 되거나, 놀림과 괴롭힘의 대상이 된다. 그런데 〈뭐가 다른데?〉의 주인공인 ‘나’는 놀림과 괴롭힘을 받는 쪽이다. 엄마가 필리핀 사람이어서 피부색이 다른 아이들보다 어둡다는 이유로 말이다. 그래서 친한 친구가 한 명도 없는 ‘나’는, 학교 앞 가게에서 자기처럼 피부색이 검은 미리내를 보고 반가워한다. 자신과 같은 다문화가정일 것이라고 짐작하고는 친구가 될 수 있겠다고 여긴 것이다. 그러나 미리내는 그저 모자를 푹 눌러쓴 채 퉁명스럽게만 대하고, 좀처럼 마음을 열지 않는다.
피부색이 어두운 것도 똑같고, 그래서 다른 아이들에게 놀림 당하는 것도 똑같은데, 그래서 누구보다도 서로를 잘 이해할 수 있을 거라고 생각했는데, 미리내는 왜 친구가 되어주지 않는 것일까? 미리내가 숨기고 있는 상처는 무엇인지, 과연 ‘나’와 미리내는 친구가 될 수 있을지, 이야기를 따라가며 두 친구의 입장을 이해해 보자.
★할머니를 입양해 달라는데 왜 이해를 못해?
〈나도 할머니 입양해 줘!〉의 주인공 달형이는 종환이와 종환이 할머니가 너무 밉다. 친구들과 놀고 있는 종환이를 언제나 지켜봐주며 간식도 먹여주고 땀도 닦아주고 머리도 빗어주는 할머니를 보면, 자꾸 밸이 꼬이고 다른 할머니들까지도 다 미워진다. 그래서 할머니를 떼어놓으려고 애를 쓰지만, 할머니는 종환이가 가는 곳이라면 어디든지 따라온다. 심술이 잔뜩 난 달형이는 진짜 할머니도 아니면서 난리라며 종환이에게 상처를 준다. 그러면서도 엄마에겐 자기도 할머니를 입양해 달라며 생떼를 쓴다.
엄마도 있고 아빠도 있고 동생도 있으면서, 가족이라곤 할머니밖에 없는 종환이를 괴롭히는 달형이의 마음을, 우리는 이해할 수 있을까? 그리고 할머니에겐 친자식이 없다는 걸 다들 아는데, 할머니는 왜 종환이 아빠 엄마가 미국에 있다고 거짓말을 했을까? 이야기를 읽어보며 달형이, 할머니, 종환이, 그리고 달형이 엄마의 입장이 되어 곰곰이 생각해 보자.
2. 작품의 줄거리
〈뭐가 다른데?〉
한국인 아빠와 필리핀 엄마를 둔 ‘나’는 얼굴이 까무잡잡한 미리내를 보고 자신과 같은 다문화가정 아이라고 생각하고 반가워한다. 친해지고 싶어서 학교 앞 미리네네 가게에 들락거리며 가게 일도 돕지만, 미리내는 계속 퉁명스럽게 대한다. 그때 같은 반 남자애가 와서 물건을 사고는 돈을 덜 내고 나간다. ‘나’는 뒤따라나가며 돈을 더 내라고 따지지만 ‘시컴스’라고 비웃음만 당한다. 열이 오른 ‘나’는 남자애에게 달려들고 미리내는 싸움을 말린다. 그러던 중 언제나 모자를 푹 눌러쓰는 미리내의 모자가 약간 젖혀진 틈으로 이마의 상처를 보게 되는데……
〈나도 할머니 입양해 줘!〉
종환이 할머니는 언제나 아파트 놀이터 옆 등나무 그늘에 나와서 종환이가 노는 모습을 지켜봐 주고, 맛있는 간식을 가져와서 종환이만 먹인다. 달형이는 그게 배가 아플 정도로 질투가 난다. 종환이와 종환이 할머니를 떼어 놓으려고 중학교 운동장까지 가지만, 종환이 할머니는 거기까지 따라온다. 심통이 난 달형이는 ‘진짜 할머니도 아니면서 난리’라는 말로 종환이와 할머니의 마음을 아프게 하는데……
3. 머리말 가운데
배려하는 마음
그래요. 누구라도 내 마음과 같을 수는 없어요. 서로 다른데 어떻게 생각이 같을 수 있겠어요?
그러나 반대편 입장이 되어 곰곰이 헤아려 보면 고개를 끄덕끄덕할 수 있을 거예요.
이렇게 다른 친구들을 인정하는 것은 배려하는 마음이 있어야 가능해요.
바로 상대방의 주체성을 인정하는 일이니까요.
배려하는 마음을 지닌 어린이는 꽃밭에 피어나는 꽃이어요. 한 송이, 한 송이 배려의 꽃이어요. 여러분 모두 이 세상을 아름답게 가꾸어가는 사랑스런 꽃이지요.
선생님도 여러분을 닮고 싶답니다.

목차
언니, 미안해
나도 할머니 입양해 줘!
이제, 뭐든지 할 수 있어
뭐가 다른데?
참 좋을 거다
내 이름도 불러 주세요