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체육의 원리와 철학적 탐색
- 김옥태 저
- 한국학술정보
- 2009년 03월 31일
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정가24,000원
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ISBN: 9788953414266
369쪽
188 x 254 (㎜)
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- 판매지수 : 140
- 주간 여행/취미/레저: 108위
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책 소개
출판사 리뷰
오늘날은 ‘체육’뿐만 아니라 ‘체육학’에 있어서도 많은 발전이 이루어지고 있다. 체육학은 인문과학,사회과학,자연과학에 걸치는 많은 학문과 관련된 종합적인 학문이고, 더욱이 체육의 실천에 공헌?하는 응용과학이라고 할 수 있다. 다시 말해, 체육학은 관련된 제 과학(또는 학문)에 상당하는 많은 분과적 영역에 의한 연구가 행해지고 있다. 한국체육학회 분과학회 가운데 체육철학(원리),체육사,체육(스포츠)심리학,체육(스포츠)사회학,운동생리학,운동역학(biomechanics) 등은 그 예가 될 것이다.
이 책은 체육이나 체육학에 관심이 있...
오늘날은 ‘체육’뿐만 아니라 ‘체육학’에 있어서도 많은 발전이 이루어지고 있다. 체육학은 인문과학,사회과학,자연과학에 걸치는 많은 학문과 관련된 종합적인 학문이고, 더욱이 체육의 실천에 공헌하는 응용과학이라고 할 수 있다. 다시 말해, 체육학은 관련된 제 과학(또는 학문)에 상당하는 많은 분과적 영역에 의한 연구가 행해지고 있다. 한국체육학회 분과학회 가운데 체육철학(원리),체육사,체육(스포츠)심리학,체육(스포츠)사회학,운동생리학,운동역학(biomechanics) 등은 그 예가 될 것이다.
이 책은 체육이나 체육학에 관심이 있거나 전공을 하는 사람들이 체육의 근본이나 목적,목표, 방향 등에 대해 알 수 있도록 체육의 원리와 체육의 철학적 탐색을 통해 체육과 체육학의 나아갈 방향을 제시하고 있다. 체육의 원리적인 것으로서, 체육원리와 체육학, 인간과 운동, 체육의 개념과 본질, 체육의 목적 및 목표, 체육의 조건, 체육의 내용, 평생체육의 의의, 인간존재와 스포츠, 평생체육의 개념적 검토와 학교체육의 목적인식 등에 대해 살펴보고, 체육의 철학적 탐색을 통하여 체육의 철학적 기초, 인간과 신체, 현상학적 관점에서의 체육론, 소마틱스와 체육, 헤브라이즘 신체관의 현대적 의의, 체육과 새로운 인간형성, 현대여가에 대한 윤리적 고찰, 기독교 안식일과 여가, 체조의 재평가 등에 대해 조명하고 있다.
저자 소개
저자 김옥태
약력
경북대학교 체육교육과 및 동 대학원 체육학과(이학박사)
그레이트 플레인즈 침례신학교(목회학석사)
일본 쓰꾸바대학(객원연구원)
일본 ICU대학(객원연구원)
문교부 체육교과서 심의위원 역임
대한롤러스케이팅연맹 감사 및 전문이사 역임
한국체육학회 이사 역임
국제건강,체육,무용,레크리에이션협회 운영위원 역임
국제건강아동지원네트워크 코디네이터 역임
국민생활체육협의회 자문위원 역임
한국발육발달학회 자문위원 역임
한국유아체육학회 이사 역임
충청체육학회 부회장 역임
충북체육회 이사 역임
충북롤러스케이팅연맹 전무이사 및 부회장 역임
충북CBMC 회장 역임
청주사범대학 학생과장 및 교무위원 역임
서원대학교 교무위원, 응용과학연구소장, 평생교육원장 역임
일본ICU(국제기독교대학) 교육연구소 연구원
한국체육철학회 부회장
충북근대오종경기연맹 회장
서원대학교 체육교육과 교수 및 학과장
주요저서
(1979), (1980), (1982), (공저, 1985), (공저, 1988), (공저, 1988), (1989), (공저, 1992), (공저, 1994), (공저, 1994), (공저, 1995), (1997), (2002), (2005) 외 다수
목차
목차
제1부 체육의 원리…13
Ⅰ. 체육원리와 체육학__15
1. 체육원리의 의의__15
2. 체육원리의 연구영역__19
3. 체육원리의 연구태도__22
4. 체육학에 대하여__23
Ⅱ. 인간과 운동(1)__31
1. 인간의 생활과 운동의 경과__31
2. 현대사회와 운동__36
3. 운동부족__46
Ⅲ. 인간과 운동(2)__52
1. 운동__52
2. 운동의 과학과 철학__55
3. 생물학적, 생리학적 관점__60
4. 심리적, 정서적 관점__69
5. 사회적, 윤리적 관점__76
6. 문화적, 예술적, 종교적 관점__81
Ⅳ. 체육의 개념과 본질__92
1. 체육의 정의__92
2. 체육과 유사한 개념__97
3. 체육의 현대적 개념__106
4. 체육의 분류__108
Ⅴ. 체육의 목적 및 목표__120
1. 체육의 목적__120
2. 체육의 목표__122
Ⅵ. 체육의 조건__138
1. 체육의 성립__138
2. 체육의 조건__144
3. 체육의 가능성과 한계__163
Ⅶ. 체육의 내용__171
1. 운동의 내용__171
2. 놀이(遊戱)와 스포츠__174
3. 무용__183
4. 체조__185
Ⅷ. 평생체육의 의의__189
1. 서언__189
2. 평생교육과의 관계__190
3. 인간성 소외와의 관계__192
4. 여가와의 관계__194
5. 결어__198
Ⅸ. 인간존재와 스포츠__200
1. 철학적 인간존재(실존)와 스포츠__200
2. 심리학적 인간존재와 스포츠__207
Ⅹ. 평생체육의 개념적 검토와 학교체육의 목적 인식__212
1. 서언__212
2. ‘평생체육’에 관한 개념적 검토__213
3. 학교체육의 목적 인식과 ‘평생체육’ 개념__221
4. 결어__226
제2부 체육의 철학적 탐색…229
Ⅰ. 체육의 철학적 기초__231
1. 철학의 의미와 종류__231
2. 철학사상과 체육__236
Ⅱ. 인간과 신체__247
1. 심신의 관계__247
2. 생물학적 신체관__250
3. 개체로서의 신체__252
4. 사회적 신체__254
5. 인간관과 신체__257
6. 철학적 인간학의 신체관__260
Ⅲ. 현상학적 관점에서의 체육론__262
1. 현상학적 관점의 체육에의 도입__262
2. 현상학적 관점과 체육실천__268
Ⅳ. 소마틱스(somatics)와 체육__274
1. 체육학에 있어서 소마틱스 이론의 위치__275
2. 소마틱스의 개념__276
3. 소마틱 교육과 체육__278
Ⅴ. 헤브라이즘 신체관의 현대적 의의__281
1. 서언__282
2. 헤브라이즘 신체관__283
3. 신체관과 체육__290
4. 요약 및 결론__293
Ⅵ. 체육과 새로운 인간 형성__295
1. 서언__295
2. 체육의 인간형성적 필요성__297
3. 체육에서의 인간형성적 태도__301
4. 체육에서의 새로운 인간 형성__304
5. 결론__308
Ⅶ. 현대 여가에 대한 윤리적 고찰__312
1. 서언__313
2. 여가관의 변천__314
3. 현대 여가의 윤리적 문제__318
4. 현대 여가의 윤리적 방안__324
5. 결어__333
Ⅷ. 기독교 안식일과 여가__337
1. 서언__338
2. 구약 성서에서의 안식일과 여가__339
3. 신약 성서에서의 안식일과 여가__342
4. 주일(일요일)로서의 안식일과 여가__345
5. 결어__349
Ⅸ. 체조의 재평가: 덕육과 희열을 중심으로__352
1. 서언__353
2. 본질에서의 체조__354
3. 덕육으로서의 체조__357
4. 희열로서의 체조__361
5. 결어__366
제1부 체육의 원리…13
Ⅰ. 체육원리와 체육학__15
1. 체육원리의 의의__15
2. 체육원리의 연구영역__19
3. 체육원리의 연구태도__22
4. 체육학에 대하여__23
Ⅱ. 인간과 운동(1)__31
1. 인간의 생활과 운동의 경과__31
2. 현대사회와 운동__36
3. 운동부족__46
Ⅲ. 인간과 운동(2)__52
1. 운동__52
2. 운동의 과학과 철학__55
3. 생물학적, 생리학적 관점__60
4. 심리적, 정서적 관점__69
5. 사회적, 윤리적 관점__76
6. 문화적, 예술적, 종교적 관점__81
Ⅳ. 체육의 개념과 본질__92
1. 체육의 정의__92
2. 체육과 유사한 개념__97
3. 체육의 현대적 개념__106
4. 체육의 분류__108
Ⅴ. 체육의 목적 및 목표__120
1. 체육의 목적__120
2. 체육의 목표__122
Ⅵ. 체육의 조건__138
1. 체육의 성립__138
2. 체육의 조건__144
3. 체육의 가능성과 한계__163
Ⅶ. 체육의 내용__171
1. 운동의 내용__171
2. 놀이(遊戱)와 스포츠__174
3. 무용__183
4. 체조__185
Ⅷ. 평생체육의 의의__189
1. 서언__189
2. 평생교육과의 관계__190
3. 인간성 소외와의 관계__192
4. 여가와의 관계__194
5. 결어__198
Ⅸ. 인간존재와 스포츠__200
1. 철학적 인간존재(실존)와 스포츠__200
2. 심리학적 인간존재와 스포츠__207
Ⅹ. 평생체육의 개념적 검토와 학교체육의 목적 인식__212
1. 서언__212
2. ‘평생체육’에 관한 개념적 검토__213
3. 학교체육의 목적 인식과 ‘평생체육’ 개념__221
4. 결어__226
제2부 체육의 철학적 탐색…229
Ⅰ. 체육의 철학적 기초__231
1. 철학의 의미와 종류__231
2. 철학사상과 체육__236
Ⅱ. 인간과 신체__247
1. 심신의 관계__247
2. 생물학적 신체관__250
3. 개체로서의 신체__252
4. 사회적 신체__254
5. 인간관과 신체__257
6. 철학적 인간학의 신체관__260
Ⅲ. 현상학적 관점에서의 체육론__262
1. 현상학적 관점의 체육에의 도입__262
2. 현상학적 관점과 체육실천__268
Ⅳ. 소마틱스(somatics)와 체육__274
1. 체육학에 있어서 소마틱스 이론의 위치__275
2. 소마틱스의 개념__276
3. 소마틱 교육과 체육__278
Ⅴ. 헤브라이즘 신체관의 현대적 의의__281
1. 서언__282
2. 헤브라이즘 신체관__283
3. 신체관과 체육__290
4. 요약 및 결론__293
Ⅵ. 체육과 새로운 인간 형성__295
1. 서언__295
2. 체육의 인간형성적 필요성__297
3. 체육에서의 인간형성적 태도__301
4. 체육에서의 새로운 인간 형성__304
5. 결론__308
Ⅶ. 현대 여가에 대한 윤리적 고찰__312
1. 서언__313
2. 여가관의 변천__314
3. 현대 여가의 윤리적 문제__318
4. 현대 여가의 윤리적 방안__324
5. 결어__333
Ⅷ. 기독교 안식일과 여가__337
1. 서언__338
2. 구약 성서에서의 안식일과 여가__339
3. 신약 성서에서의 안식일과 여가__342
4. 주일(일요일)로서의 안식일과 여가__345
5. 결어__349
Ⅸ. 체조의 재평가: 덕육과 희열을 중심으로__352
1. 서언__353
2. 본질에서의 체조__354
3. 덕육으로서의 체조__357
4. 희열로서의 체조__361
5. 결어__366
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