출판사 서평
*문법과 회화패턴을 결합했다.
문법과 독해를 잘 아는 사람이 말은 잘 못한다던지, 말은 조금 하는데 복잡한 문장은 못 만드는 사람이 있다. 그 이유는 각각의 스킬문법, 독해, 어휘, 회화 등을 따로 배웠기 때문이다. 각각은 어느 수준 이상이 되면 만나지만 그러기까지 시간이 오래 걸린다. 애초부터 두가지를 같이 배우면 더 빠르고 재미있게 배울 수 있다.
*응용 가능한 패턴은 다르다.
패턴 책들 대부분은 상황 중심이다. 하지만 현실은 수천 가지의 상황에 수만 가지 어휘가 있어서, 수백 개의 패턴과 어휘만으로는 다 커버할 수 없...
*문법과 회화패턴을 결합했다.
문법과 독해를 잘 아는 사람이 말은 잘 못한다던지, 말은 조금 하는데 복잡한 문장은 못 만드는 사람이 있다. 그 이유는 각각의 스킬문법, 독해, 어휘, 회화 등을 따로 배웠기 때문이다. 각각은 어느 수준 이상이 되면 만나지만 그러기까지 시간이 오래 걸린다. 애초부터 두가지를 같이 배우면 더 빠르고 재미있게 배울 수 있다.
*응용 가능한 패턴은 다르다.
패턴 책들 대부분은 상황 중심이다. 하지만 현실은 수천 가지의 상황에 수만 가지 어휘가 있어서, 수백 개의 패턴과 어휘만으로는 다 커버할 수 없다. 하지만 구조 중심, 문법 중심이 되면 50개의 구조만으로 거의 모든 경우를 해결할 수 있다. 그리고 어휘는 중학생 수준이면 일상 회화에는 충분하다. 다만 실제로 사용할 수 있도록 일부 어휘의 개념을 다시 잡을 필요는 있다.
*문장을 만들 수 있다.
문장을 분석할 때와 만들 때의 생각의 흐름은 완전히 다르다. 학습자가 만들 수 있는 예제를 제시하기 위해 많이 고민했다. 아무리 자연스러운 문장이라도 어려워서 만들 수 없다면 소용없다.

 

목차
Mike Says
1 좋은 문법책
2 좋은 회화 패턴책
3 이 책의 장점 7가지
4 영어 공부 7계명
5 책의 구성
6 이 책을 공부하는 법
7 한글과 영어의 차이점

뼈대 세우기
*영어 문장은 두 가지
1 상태·모습은 누가에 따라 바뀐다 / I am happy
2 상태·모습이 누가 앞으로 가면 묻는 문장 / Am I happy?
3 상태·모습 뒤의 not은 아니라는 문장 / I am not happy.
종합 연습 문제 상태·모습
4 한다는 누가에 따라 바뀐다 / He eats rice.
5 do가 누가 앞으로 가면 묻는 문장 / Do I eat rice?
6 do 다음은 not은 아니라는 문장 / I do not eat rice.
종합문제: 한다
Do you happy?는 틀린 문장

*명사의 종류는 두가지
7 셀 수 있는 명사 / There is an apple.
8 셀 수 없는 명사 / There is rice.

*그 사람은 두가지
9 서로 알고 있는 것을 말할 때 / The man eats rice.
10 내가와 나를은 다른 단어 / He likes me.

*꾸며 주는 말은 두가지
11 어떤 사람 어떤 물건 1(형용사) / A happy man eats rice.
12 어떤 사람 어떤 물건 2(수량 형용사) / There are few apples.
13 어떻게 한다 얼마나 한다 / I eat rice happily.
종합 문제: 형용사와 부사

* 동사의 형용사 형태는 두가지
14 잠시~하고 있는 상태·모습 / I am eating rice.
15 밥은 아무것도 하지 않았다 / Rice is eaten.
~하는 중(현재진행)과 ~되어진(수동태)

*과거의 문장은 두가지
16 과거의 상태·모습을 말할 때 / I was happy.
17 과거에 잠시~ 하고 있는 상태 모습 / I was eating rice.
18 과거의 행동을 말할 때 / I ate rice.
19 과거의 아니라는 문장과 묻는 문장 / I didn't eat rice.
종합문제: 과거

*Have의 뜻은 두가지
20 have가 가진다 일 때 / I have rice.
21 have가 가진다가 아닐 때 / I have eaten rice.
종합문제: have

*미래시제는 두가지
22 미래시제는 사실은 현제시제 / I will eat rice.
23 be going to로 만드는 미래시제 / I am going to eat rice.

*조동사는 두가지
24 조동사는 동사한다가 아니다 1: can / I can eat rice.
25 조동사는 동사한다가 아니다 2: may / I may eat rice.
26 조동사의 과거는 주로 과거가 아니다 / I would eat rice.
27 조동사의 과거가 과거일 때 / I would eat rice.

*연결하는 단어는 두가지
28 명사연결 1: at, on, in / I eat rice at school.
29 명사연결 2: to, from, for / I go to school.
30 명사연결 3: with, as, of, about / I eat rice with Kimchi.
31 명사연결 4: until, by / I eat rice until 2:30.
32 명사연결 5: before, after, since / I eat rice before 2:30.
종합문제: 명사연결
33 전치사의 어울림 / I am tired of you,
34 문장연결1: because, though / I am happy because I eat rice.
35 문장연결1: before, after, until / Before I eat rice. I am happly.
36 and 사용법 / I want to eat rice and to drink water.

*비교하는 법 두가지
37 ~만큼(as~as) / I am as happy as you are.
38 ~보다 더(more than~) / I am happier then you are.

*사실인 것처럼 말하기
39 현재 상황을 사실인것처럼 말하기 / If I ate rice, I world be happy.
40 과거 상황을 사실인것처럼 말하기 / If I had eaten rice, I would have been Happy.
41 미래 상황을 사실인것처럼 말하기 / If I eat rice, I will be happy.
종합문제: if
42 I wish (that) / I wish (that) I would be happy.

*한다 다음 무엇을이 아닐 때
43 누구에게-무엇을(4형식) / I give (you) rice.
44 무엇을~어떤(5형식) / I make you happy.

*to + 한다는 두가지
45 to+한다가 누가나 무엇을일때 / I want to eat rice.
46 to+한다가 누가나 무엇을이 아닐때 / I want money to eat rice.
종합문제: to+한다

*묻는 문장은 두가지
종합문제 1: 한다를 묻는
종합문제 2: 상태·모습을 묻는
종합문제 3: 한다 상태·모습을 묻는

*의문사로 묻는 두가지
47 when, where, why, how / When do you eat rice?
종합문제1: 물어보기
48 what, who, which가 무엇을 일때 / Who(m) do you like?
49 who, which, what이 누가일 때 / Who eats rice?
종합문제2: 물어보기
종합문제3: 물어보기

*의문사로 문장 연결하기
50 선행사가 있는 경우 that, who, which / I know a man who eats rice.
51 선행사가 없는 경우 that, who, which / I know who eats rice.
종합문제 의문사

살붙이기

52 이, 이것, 이것들: this, these / This is rice.
53 저, 저것, 저것들: that, those / I eat rice.
54 명령문 / Eat rice.
55 감탄문: how, what / How delicious the rice is.
56 부정 형용사1: some vs any / I eat some rice.
57 부정 형용사2: all vs every / I eat all apples.
58 가장~한 / I am the happiest man.
59 ~보다 더욱 더 / I am much happier than you.
60 부사1: 강조부사 / I never eat rice.
61 부사2: 빈도부사 / I always eat rice.
62 부사3: 접속부사 / Therefore I eat rice.
63 상관접속사 / I eat both rice and bread.
64 무엇을이 필요 없는 동사: 1형식 / I go to school.
65 상태·모습같은 역할을 하는 동사: 2형식 / I get happy.
66 사역(시키는)동사 / Let us go.
67 지각(느끼는)동사 / I see him go(i