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    십대 사생활은 나의 보물

    십대 사생활은 나의 보물

    • 이은주 외 저
    • 인물과사상사
    • 2011년 06월 30일
    • 정가
      9,000원
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    ISBN: 9788959061846 120쪽 188 x 257 (㎜)

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    출판사 리뷰

    나이가 어려도, 아직 선거권이 없어도 우리는 주권자다!
    청소년을 위한 민주주의 교과서



    학생 인권 조례가 발표되었지만 학생들은 여전히 인권 사각지대에 놓여 있습니다. 또한 날마다 입시 전쟁에 시달리는 학생들에게는 교과서 밖 사회에 대해 공부할 마음의 여유가 부족하지요.

    하지만 대한민국의 청소년은 나이만 어릴 뿐, 어른과 다를 바 없이 존중받아야 할 이 사회의 민주 시민이자, 대한민국의 미래입니다. 이러한 이유로 민주화운동기념사업회는 2008년 10월 미국 시민교육센터(CCE)와 양해 각서(MOU)를 맺고 시민 교육 프로그램 중 하나인 ‘민주주의의 기초(Foundations of Democracy)’ 시리즈를 한국에 맞게 변형·개발하게 되었습니다.

    사업회가 이러한 필요를 느끼기 이전부터, 이 책에 관심을 갖고 공부해 온 선생님들이 있었습니다. 바로 학교시민교육연구회 소속 현직 교사들입니다. 이들은 학생들이 무엇을 부당하다고 느껴야 하는지, 어떤 것에 문제의식을 가지고 비판적으로 접근해야 하는지, 무엇을 소중한 가치로 받아들이고 지켜야 하는지를 고민하며 시리즈를 한국 학생들의 현실에 맞게 편역했습니다.

    청소년을 위한 민주주의 - ①정의 ②책임 ③권위 ④사생활 편은 바로 그 결과물입니다. 이 시리즈는 선생님과 학생이 한 자리에 둘러 앉아 토론할 수도 있고 학생 혼자 생각을 정리하며 읽을 수도 있게끔 구성되어 있습니다.




    학교 내 CCTV 설치와 소지품 검사에 이르기까지,
    지금 아이들의 ‘사생활’을 고민하다

    민주주의의 중요한 가치 중 하나인 사생활 문제는 학교생활 곳곳에 놓여 있습니다. CCTV를 복도에 설치해 도난 사건을 막는 것이 더 중요할까요, 선생님들과 학생들의 사생활을 존중하는 것이 더 중요할까요? 그리고 소지품 검사는 꼭 해야만 할까요? 소지품 검사 없이도 학생들이 교칙을 잘 지키게 할 방법은 없을까요?

    이 책은 이런 실제적인 문제들을 고민하면서 생각의 폭을 넓혀 가고 세상을 보는 올바른 시야를 가질 수 있게끔 구성되어 있습니다.




    휴대 전화, SNS를 통해 알아보는 민주 사회의 가치들

    내용이 심화되면 역사와 정치, 문화 사례들을 다양하게 공부할 수 있습니다. 히포크라테스 선서 등 과거 역사적 사건을 비롯하여, 현대 사회에서의 컴퓨터 정보 유출 문제, 미래 소설 《1984》에 이르기까지, 우리나라와 외국 사례를 넘나들며 가치문제를 확장해 폭넓은 사고를 키울 수 있습니다. 여기에 청소년들이 즐길 수 있는 책과 영화 등 시각 자료 등도 소개해 흥미를 더했습니다.

    저자 소개

    이은주 외

    엮은이 : 이은주
    사회 교사입니다. 그리고 이 직업이 참 자랑스럽습니다. 대학과 대학원에서는 교육학을 전공했습니다. 전국사회교사모임에서 사회 공부를 하면서 물 만난 고기, 아니 ‘붕어’가 되었지요. 참고로 이은주 선생님의 별명은 생김새와 성격이 그대로 드러나는 ‘팔랑~붕어’랍니다. 모임에서 선생님들과 함께 공부하고 배우면서 《사회 선생님이 들려주는 경제이야기》(인물과사상사)를 비롯한 몇 권의 책을 공동 집필했고, 수업을 통해 세상을 아름답게 바꿀 수 있다는 확신도 얻었습니다. 강신중학교, 신서중학교를 거쳐 현재는 서울 양서중학교에 근무하고 있습니다.  

    엮은이 : 이혜숙
    경력 9년차 교사입니다. 남양주 진건중학교, 성남 불곡고등학교, 안산 신길중학교에서 근무하였습니다. 현재는 일반사회교육 전공으로 박사 과정에 있습니다. 최근에는 사회과 다문화교육 교육 과정 개발을 주제로 한 프로젝트에 참여하였고, 논문을 준비하고 있습니다. ‘대안적인 사회 교재를 위한 모임’에서 이 교재를 같이 작업한 선생님들과 인연을 맺었습니다. 배움이 아깝지 않도록, 알고 있는 이론과 개념을 쉽고 재미있게 교재화하는 것이 현재의 관심사입니다.  

    엮은이 : 정경수
    수원 유신고등학교에서 사회 과목을 학생들과 함께 공부하는 교사입니다. 15년째 사회 과목을 가르치고 있지만, 아직도 무엇을, 어떻게 가르쳐야 하는지 잘 모르겠고 어려울 때가 있습니다. 학생 인권과 관련한 모임인 경기도인권교육연구회에서 공부하다가 ‘팔랑~붕어’ 이은주 선생님의 꾐(?)에 빠져, 이 책을 만드는 과정에 참여하게 되었지요. 노력해서 책을 만들었지만 여전히 아쉬움이 남는 건 웬일일까요. 그럼에도, 이 책을 바탕으로 학생들과 교사들이 참여와 자치, 민주주의에 대해 많은 고민을 할 수 있기를 바라고 있습니다.  

    : 민주화운동기념사업회
    민주화운동기념사업회는 한국의 민주화운동을 기념하고 그 정신을 계승하기 위해 ‘민주화운동기념사업회법’에 의해 2001년 설립된 공공법인이다. 민주화운동 기념, 민주화운동에 관한 사료수집과 관리, 민주화운동과 민주주의 연구?교육, 기념관 건립 등의 사업을 추진하고 있다. 이러한 활동을 통해 민주화운동의 올바른 역사 정립과 민주주의 지평을 확대하고, 나아가 한국 민주화운동의 역사와 성과를 세계에 알려 지구촌 민주주의 발전에 기여하고자 한다.
    민주화운동기념사업회 한국민주주의연구소는 한국의 민주화운동사와 민주주의에 대한 역사를 정리하고 이론적으로 조명하는 연구에 매진해왔다. 학술지 『기억과 전망』을 비롯해 『한국민주화운동사 1~3』, 『민주주의 강의 1~4』, 『사회경제 민주주의의 경제학』 등의 단행본을 출간했다.

    ▶ 집필자(가나다순)
    강병구│인하대학교 경제학과 교수
    김양희│대구대학교 경제학과 교수
    송원근│경남과학기술대학교 경제학과 교수
    양문수│북한대학원대학교 교수
    유철규│성공회대학교 사회과학부 교수
    윤홍식│인하대학교 사회복지학과 교수
    이병천│강원대학교 경제무역학부 교수
    장수명│한국교원대학교 교육정책전문대학원 교수
    전강수│대구가톨릭대학교 경제통상학부 교수
    전병유│한신대학교 사회혁신경영대학원 부교수
    전창환│한신대학교 국제경제학과 교수
    정건화│한신대학교 경제학과 교수
    정준호│강원대학교 부동산학과 교수
    홍장표│부경대학교 경제학부 교수  

    : 시민교육센터
    미국의 권위 있는 초당파적 시민교육 기관으로 헌정민주주의 기본원리와 가치에 대한 이해증진, 효과적이고 책임감 있는 시민참여 기술습득, 의사결정과 분쟁해결 민주적 절차에 대한 의지계발을 주제로 한 시민교육 사업을 펼치고 있습니다.  

    목차

    책을 펴내며] 살아 있는 민주주의, 진화하는 민주주의를 위하여
    엮고 쓴 이의 말] 우리 민주 사회에서 사생활의 가치를 되새겨 보아요

    PART Ⅰ. 사생활의 자유와 권리가 중요한 이유
    01. 사생활의 자유와 권리란 무엇일까?
    02. 사람들은 사생활을 보호하기 위해서 어떻게 행동할까?

    PART Ⅱ. 사생활의 자유와 권리를 지키는 방법이 제각각인 이유
    03. 사생활을 보호하기 위한 행동은 왜 저마다 다를까?
    04. 문화마다 사생활의 자유와 권리에 대한 생각과 행동은 어떻게 다를까?

    PART Ⅲ. 사생활의 자유와 권리에 따른 이익과 대가
    05. 사생활의 자유와 권리를 지킬 때의 결과는 무엇일까?
    06. 사생활의 비밀을 지킬 때의 이익과 대가는 무엇일까?

    PART Ⅳ. 사생활의 범위와 한계
    07. 사생활에 관한 쟁점을 다룰 때 사용할 길잡이는 무엇일까?
    08. 법 집행 중에 생기는 사생활 관련 분쟁에는 무엇이 있을까?
    09. 정부가 사람들에게 표식을 붙일 때 어떤 사생활 침해가 발생할까?
    10. 컴퓨터에 저장된 개인 정보는 사생활을 어떻게 위협할까?
    11. 사생활과 관련한 규정이 왜 필요할까?

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