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    영유아 언어교육의 이해 [3판]

    영유아 언어교육의 이해 [3판] 이론과 실제

    • 양연숙, 한유미, 김혜선 외 저
    • 학지사
    • 2013년 09월 25일
    • 정가
      18,000원
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    이책의 구판 정보

    영유아 언어교육의 이해 (2판) 한유미 외 저 | 학지사 | 2010년 09월 [절판]

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    - [0]
    ISBN: 9788999702129 438쪽 817g 188 x 235 (㎜)

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    저자 소개

    양연숙
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자 , 기타
    • 인기지수 : 372
    최근저서

    현 대전대학교 아동교육상담학과 교수
    경희대학교 대학원 이학박사
    일본사회사업대학 연구교수(일본문화교류기금 지원)
    현 대전대학교 대학원 영재교육전공 교수
    현 대전대학교 인문영재교육원 책임연구원

    저서: 영재학생을 위한 성공키즈리더십, 성공키즈리더십(워크북, 가이드북), 영재학부모 연수 프로그램, 내면의 가치 베품의 가치, 영유아 언어교육의 이해, 사이좋은 친구 함께하는 우리
    연구: 영재아와 일반아의 시험불안, 학업스트레스 및 학습몰입 비교 연구인지적 중재학습이 영재아의 주의집중 및 주의통제에 미치는 영향부모의 성취압력에 따른 영재아와 일반아의 성취동기 비교 연구영재부모의 교육신념과 교육지원이 양육효능감에 미치는 영향전래동화를 활용한 창의성 프로그램 개발 및 효과검증

    한유미
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자
    • 인기지수 : 319
    최근저서

    현 호서대학교 유아교육과 교수
    경희대학교 박사(아동학 전공)
    Oxford Brookes Univ. (M.A)
    서울대학교 생활과학대학 졸업

    김혜선
    • 구분 : 저서
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자
    • 인기지수 : 268
    최근저서

    명지전문대학 유아교육과 졸업
    이화여자대학교 교육대학원(유아교육) 교육학석사
    경희대학교 대학원(아동가족전공) 이학박사
    명지전문대학 유아교육과 교수

    목차

    목차
    3판 머리말
    이론편
    01 언어의 기초
    1. 인간과 언어
    2. 언어의 성질
    02 언어의 구조 및 기능
    1. 언어의 구조
    2. 언어의 기능
    03. 언어습득 이론
    1. 행동주의
    2. 생득주의
    3. 상호작용주의
    04 음성언어 발달
    1. 음성언어 발달 연구
    2. 음성언어의 발달단계
    05 문식성 발달
    1. 문식성 발달에 관한 연구
    2. 읽기 발달
    3. 쓰기 발달
    06 언어교육의 접근법
    1. 발음 중심 언어교육법
    2. 총체적 언어교육법
    3. 균형적인 언어교육법
    07 영유아 언어교육의 목표 및 내용
    1. 0~2세 표준보육과정 의사소통 영역의 목표 및 내용
    2. 3~5세 누리과정 의사소통 영역의 목표 및 내용
    08 영유아 언어영역별 지도
    1. 듣기 지도
    2. 말하기 지도
    3. 읽기 지도
    4. 쓰기 지도
    09 영유아 언어교육 방법
    1. 일상생활에서의 언어교육
    2. 언어교육의 계획과 통합적 접근
    10 영유아 언어교육 환경
    1. 교사의 역할
    2. 환경구성
    11 영유아 언어교육 평가
    1. 관찰
    2. 면담
    3. 검사
    4. 작품수집
    5. 포트폴리오 평가
    12 언어장애 영유아 지도
    1. 언어장애에 대한 이해
    2. 통합교육 환경에서 언어장애 영유아 지도
    실제편
    영아활동 만 0~2세
    Ⅰ. 일상에서의 언어활동
    Ⅱ. 그림책과 언어활동
    Ⅲ. 그림카드와 언어활동
    Ⅳ. 인형과 언어활동
    Ⅴ. 노래와 언어활동
    Ⅵ. 동작과 언어활동
    Ⅶ. 조형과 언어활동
    유아활동 만 3~5세
    Ⅰ. 일상에서의 언어활동
    Ⅱ. 주제에 따른 언어교육내용의 통합적 접근
    Ⅲ. 언어활동 안에서의 통합적 접근
    Ⅳ. 다른 영역과의 통합적 접근
    Ⅴ. 맥이 이어지는 통합적 접근
    Ⅵ. 프로젝트 수행 과정에서의 통합적 접근
    참고문헌
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