미래세대에 대한 심층적 이해로 미래세대와 소통하자!

‘MZ세대’ ‘꼰대’ ‘젊꼰.’ 현 시대를 살아가고 있는 사람이라면, 이 단어들을 한 번쯤은 들어 보았을 것이다. 세대 간의 갈등은 어제오늘의 이야기가 아니라 시대와 지역을 초월하여 발생하는 문제다. 그런데 코로나 팬데믹으로 인해 시대와 문화의 변화 속도가 눈에 띄게 빨라지면서, 세대 간의 간극이 걷잡을 수 없이 벌어졌다. 그 변화의 흐름을 타고 변화된 환경을 누리는 미래세대는 변화를 따라오지 못하는 기성세대를 이해하지 못하고, 반대로 기성세대는 하루하루 변해 가는 미래세대를 이해하지 못한다.

그러나 미래세대와 기성세대 사이에는 변하지 않는 한 가지 가치, ‘복음’이 있다. 서로를 이해할 수 없다는 생각에 사로잡혀 복음이 주는 화합과 통합의 힘을 놓치고 있진 않았는가. 그리스도인이라면 갈등에만 주목할 것이 아니라 소통에 주목해야 한다. 이 책은 바로 그러한 안타까움 속에서 출발한다. 구체적인 사례와 실전에서 적용 가능한 매뉴얼들을 통해 우리는 소통으로 한 발자국 다가가게 된다. 오랜 기간 다음세대 사역의 현장에서 발로 뛴 저자의 수고와 땀은 헛되지 않았다. 미래세대의 특징을 조금은 적나라하게 보여 주는 이 책을 통해, 미래세대는 자신들을 돌아보게 되고 기성세대는 미래세대를 이해하게 된다.

책 속에서

변화된 시대를 살아가는 세대들은 지금까지의 그 어떤 세대들과 비교할 수 없을 정도로 지성, 감성, 의지의 영역에서 완전히 다른 형태로 살아가게 되었다. 이같이 달라져 버린 시대를 살아가는 세대인 ‘미래세대’에 대한 이해가 절대적으로 필요하다.
--- p.30

교사들이 그들의 세대와는 전혀 다른 미래세대를 자기들의 경험을 절대기준으로 삼고 지도하면, 미래세대들이 점점 떠나게 된다. 그러므로 모든 리더는 그들이 만나는 세대들을 충분히 이해해야 한다.
--- p.61

아날로그 세대들이 디지털 미래세대에게 문해력을 강조한다. 문해력은 아무리 강조해도 지나치지 않을 만큼의 중요한 가치가 있다. 하지만 아날로그 세대들이 디지털 미래세대들을 이해하고 그들과 소통을 제대로 하려면 그들의 의사소통 방식인 밈을 이해하는 능력인 ‘밈해력’을 갖추어야 한다.
--- p.99

급속한 기술과 시대의 변화로 인하여 급속한 변화가 오게 되면 새로운 세대들의 공포감은 더욱 극대화된다. 교회와 기독교 공동체가 해야 할 중요한 사명은, 학생들과 크리스천들이 각자 겪고 있는 공포감에서 자유롭게 해 주는 것이다.
--- p.155

아날로그 세대는 이러한 언택트 문화에 어려움을 겪었지만, 미래세대는 오히려 환영하였다. 아날로그 세대는 교회에 출석하여 예배드려야 예배를 드린 느낌을 받고, 직장에 출근을 하고 서로가 모여서 일하는 것이 효과적이라고 생각한다. 하지만 언택트 시대, 미래세대에게 익숙한 재택근무가 오히려 생산성을 높인다는 결과를 얻기도 했다.
--- p.206

새로운 포도주는 새로운 부대에 담는 지혜를 가지고 접근해야 한다. 이를 위해 가장 필요한 마음 자세는 나의 의견이 최선이 아닐 수도 있다는 것이다. 시대의 흐름과 변화를 존중하고 타인의 의견을 수용하는 것이 무엇보다 중요한 시기이다. 교회교육의 프로그램이나 여러 행사를 기획?진행하면서 나에게 익숙한 것들을 내려 두고, 새로운 트렌드를 수용하는 것이 정말 필요한 시대이다.
--- p.263

복음을 전달하는 매체는 전달만 하는 것이 아니라, 사회의 변화를 이끄는 새로운 문화 운동을 주도하여야 한다. 현시대의 문화 코드를 잘 분석하고, 앞으로의 변화에 부합되는 새로운 것을 제기해야 한다. 이러한 운동은 사역자 개인, 한 교회에서부터 시작될 수 있음을 우리는 분명히 인지해야 한다.
--- p.327

추천사
들어가는 말
오늘은 어제처럼 살지 말라│강아지 사료는 강아지 입맛에 맞게│소통이 안 되면 고통이, 잘되면 형통이 온다│『미래세대 프로파일링』의 특징│이 책이 필요한 사람들│감사와 축복

PART 0. 미래세대의 등장

1. 세대 이해의 숙제
세대 변화의 ‘놀라운 가속’│신세대 탐구 영역│앞서가던 기독교, 뒤처지는 교회│코로나, 진정한 미래의 출발│여호수아 세대 vs 사사기 세대
2. 세대 구분
1) 같은 시대, 다른 결과
같은 노래, 다른 반응│세대의 의미와 기준│세대교체의 가속화
2) 일반적 세대 구분의 오류
(1) 세대 구분을 미국의 기준으로 잡는 오류
베이비붐세대는 미국적 상황이다│한국인들은 한국인들만의 경험에 따라 분류해야 한다
(2) 세대 구분을 생물학적 나이를 기준으로 삼는 오류
할머니의 커피 주문│같은 교실, 다른 아이
(3) 문화적 경험이 세대 구분의 기준
배틀그라운드 탑티어 할아버지│먹는 것이 그 사람을 만든다│사람은 그 시대를 닮는다
3) 이미 와 있는 미래
60년 전의 과거, 60년 후의 미래│미래는 미래의 눈으로 봐야 한다│‘신호’와 ‘소음’을 구분하라
3. 디지털 문화의 5변곡점
1) 전통 세대(아날로그 구대륙)
2) 디지털 1변곡점(베이비붐세대/디지털 원정대)
가상 공간의 발견│102Mb의 성능
3) 디지털 2변곡점(X세대/디지털 이주민)
가상 공간으로의 이주│문자 메시지 사역하기
4) 디지털 3변곡점(M세대/디지털 유목민)
가상 공간의 일상화│싸이월드 감성
5) 디지털 4변곡점(Z세대/디지털 원주민)
가상 공간 전성시대│웹툰의 제국│가상 공간의 그늘
6) 디지털 5변곡점(미래세대/테라포머)
테라포밍의 시작│메타버스 타고 교회학교로 가자│더닝 크루거 효과│그들을 알아야, 그들을 섬긴다│미래세대는 미래로 호흡하라

PART 1. 미래세대 이해: 1인칭

1. 1인칭(지성)
1) 하이퍼 퍼스널리티(초연결 사회)
나는 접속한다, 고로 나는 존재한다│아날로그에서 디지털로의 전환│아날로그에서 디지털로의 이주
| 교회교육의 적용│균형 잡힌 교회학교
2) 유튜브로 무엇까지 배워 봤니?
아날로그는 너무 불편하고 복잡해│디지털 혁신
| 교회교육의 적용│교육의 무한 확장
3) 확증편향의 함정
총알 없는 전쟁: 시청률 전쟁│정규방송 편성 관계로 중계를 마칩니다│확증편향의 함정│신앙조차 이기는 이념│AI의 위험한 조언
| 교회교육의 적용│세계관의 싸움
4) 누구나 전문가 시대
라면 완전정복│지식의 빅뱅 시대│코로나 추적자
| 교회교육의 적용│놀이공원을 만든 초등학교 2학년
5) 무너지는 문해력
사흘과 4흘 사이│명징하게 직조된 오해│KTX 요금을 계산해 봅시다│문해력의 위기│디지털 리터러시의 위기│웹소설의 충격│문해력은 훈련으로 자란다
| 교회교육의 적용│문장을 만나라
6) 탁월해진 밈해력
한반두를 응원합니다│밈으로 소통한다
| 교회교육의 적용│밈과 행위설교
7) 집중력의 저하
떨어지는 집중력│폭발하는 콘텐츠 전성시대│나는 하루에 스마트폰을 몇 번 만지는가?│스몸비세대│빌게이츠의 ‘Think Week’
| 교회교육의 적용│내 앞의 사람에게 최선을 다하라│청소년 수련회의 변천사│새로운 형태의 수련회
8) 팩트체크 타임
월드컵 오보│홈런과 삼진 사이│물은 답을 알고 있을까?
| 교회교육의 적용│로고스, 파토스, 에토스
2. 1인칭(감성)
1) SNS \u003d 시간 낭비 시스템
인증에 울고 웃는다│SNS 효과
| 교회교육의 적용│자아존중감을 확신하라
2) B급 감성의 전성시대
독거노총각의 고공행진│범 내려온다│너덜트를 아시나요?│시대의 기준을 분별하라│지식의 반감기
| 교회교육의 적용│김지은 만화작가의 경쟁력│하이콘셉트(High Concept), 하이터치(High Touch)│승리를 연습하라
3) 감동에 반응한다
‘돈쭐’ 가게│갓뚜기의 미담│BTS와 원더걸스의 차이│위대한 아미│It is not your fault
| 교회교육의 적용│야영장 방문 작전│농구장 만들기 대작전
4) 재미에 목숨을 건다
재미가 사람을 움직인다│영웅들의 서사구조│학습효과 피라미드
| 교회교육의 적용│요절을 문자 메시지로 날려라
5) 갓생러 라이프
갓생러 전성시대│레트로 감성과 갓생
| 교회교육의 적용│바이블 갓생
6) 이건 못 참지
카공족의 반격│노키즈존의 결투│‘배려’와 ‘베려’ 사이│채널선택권자│〈응답하라 1988〉의 ‘좋은 세월’
| 교회교육의 적용│신앙은 권리포기
7) 소셜포비아
자신의 SNS가 자신의 빌런│유출포비아│공포에서 자유하라
| 교회교육의 적용│시험 전 기도회│공포와 필요를 해결하라│새벽이슬 같은 주의 청년
8) 유리멘탈
인턴기자의 최후│과잉 속의 결핍
| 교회교육의 적용│회복 탄력성을 발굴해 주는 진짜 어른│자기통제력을 훈련하라
3. 1인칭(의지)
1) ‘나우중’의 시대
구독, 좋아요, 알림설정│천동설과 지동설
| 교회교육의 적용│향기 나는 졸업식
2) 부캐와 원캐 사이
멀티 페르소나│세컨더리 라이프
| 교회교육의 적용│콩트로 풀어 가는 비유 수업│소율리스좌의 캠프 소환
3) BORN TO SPEED
대면수업이 두려워│빠른 물고기가 느린 물고기를 먹는다│빛의 속도로 연결하기
| 교회교육의 적용│속도를 더하라
4) 코쿤(cocoon)세대
편의점에서의 눈치 보기 게임│방구석 콘서트│내 방을 여행하는 법│행복한 ‘나홀로 집에’
| 교회교육의 적용│‘더불어, 함께’의 신앙
5) 중독
가상에 머물고 싶은 사람들│중독 속으로
| 교회교육의 적용│중독의 반대는 ‘관계’│태양을 본 사람은 촛불에 흔들리지 않는다│진짜 사랑이 가짜 사랑을 이긴다│다중 지능을 발견하라│망고의 추억
6) 에너자이저
오징어 게임 vs 페이스북│호모 루덴스(놀이하는 인간)│게임으로 만나는 메타버스│게임으로 친밀해지는 컴퓨터
| 교회교육의 적용│NIE 수업으로 진행하는 성경 수업
7) 독취추
진짜 1인 1주문│평균의 실종시대
| 교회교육의 적용│그들이 먼저 말하게 하라
8) 프로불편러
췌장암을 정복하라│바람을 다스리는 소년, 캄쾀바
| 교회교육의 적용│나의 불편이 사명이다

PART 2. 미래세대 이해: 2인칭

1. 모국어, 외국어, 외계어
스불재를 아시나요?│잘못된 소통이 부른 대참사│신조어 탄생 원리들
| 교회교육의 적용│신조어를 장착하지만 조심하라
2. 온라인으로 충분합니다
놀이의 방식이 달라졌다│페친이 가져다주신 ‘공룡알’
| 교회교육의 적용│카카오톡으로 수업합니다│문자 메시지를 배워 봅시다│아날로그 교사, 디지털 학생
3. 사이코패스 vs 소시오패스
조별 과제 대참사│실패한 상담│출근 직전의 카카오톡
| 교회교육의 적용│공동체 훈련의 필요성
4. MBTI가 어떻게 되세요?
MBTI로 직원을 뽑습니다│MBTI가 당신을 알려 준다│혈액형의 추억│나는 네가 친구인 줄 알았는데│MBTI는 치트키가 아니다
| 교회교육의 적용│교회는 온라인 커뮤니티가 아닌 공동체다
5. 썸, 삼귄다
내 거인 듯 내 거 아닌│사랑은 PC 통신을 타고│메타버스 안에서의 사랑│SNS 감옥 탈주
| 교회교육의 적용│5중 터치 동맹
6. 혐오의 시대
기생수 주제에│휴거와 엘사│충들의 시대
| 교회교육의 적용│섬김의 리더십
7. 핵인싸 증후군
인증이 없으면 여행도 없다│인기 유튜버의 세 가지 유형
| 교회교육의 적용│거룩한 인증
8. ‘노꼰’과 ‘영꼰’ 사이
꼰대의 법칙│존경받는 노인 vs 피하고 싶은 꼰대│‘영꼰’의 출현│그때는 맞지만 지금은 틀리다
| 교회교육의 적용│티칭에서 코칭으로│교육은 집어넣는 것이 아니라, 끄집어내는 것이다

PART 3. 미래세대 이해: 3인칭

1. 롤 모델 탐구생활
네 가지를 가졌는가?│윌리엄 윌버포스의 길
| 교회교육의 적용│스펙은 낮아도 사업을 경영하는, 정성득 장로│학력은 없어도 하나님을 노래하는, 하은지 작곡가│수어로 농아를 섬기는, 채주연 자매│노래하는 파일럿으로 복음 전하는, 김신 집사│카페로 복음을 전하는, 이종한 대표│프로야구 선수와의 미팅
2. 우리는 자랑스러운 아미
아미가 만든 기적│오징어 게임의 전설
| 교회교육의 적용│온라인 글로벌 캠프│교회의 세 가지 사명: 시대적·지역적·은사적
3. 게임체인저스(GAMECHANGERS)
아스퍼거 증후군 아이가 만든 변화│게임체인저│손바닥에서 완성된 혁명
| 교회교육의 적용│내가 바꾸는 세상
4. 모티베이터(MOTIVATOR)
춤추게 하는 사람, 춤추는 사람
| 교회교육의 적용│학생은 학생들이 챙긴다
- 주보 기자단, 그람마선교회(주보 보내 주기), 새벽에 보는 얼굴이 아름답다
5. 또 하나의 가족
요즘 젊은 것들의 사표│가족오락관 vs 나 혼자 산다│결혼 적령기 인플레│셰어하우스 면접│그렇게 가족이 된다
| 교회교육의 적용│새로운 가족 공동체
6. DREAMS COME TRUE
파전에서 김사부로
| 교회교육의 적용│미래세대 문화 섬김 캠프 - 올인캠프(오륜교회)│거제 송진교회의 경주 콘도 탐방기│한 번의 추억이 한 아이를 꿈꾸게 한다
7. 종교로부터의 탈출(Exodus from the Church)
신은 아마도 없을까?│페스트 이후의 탈종교화│코로나가 만든 탈종교화
| 교회교육의 적용│교회가 존재하는 이유│시골 마을에 세워진 위성 안테나
8. ‘메타버스’를 향한 ‘테라포밍’
가상 공간 히키코모리│일상으로의 복귀
| 교회교육의 적용│나이키의 상대는 닌텐도다│안에 갇히면 몸을 잃어버린다│위험이 아이를 키운다│냇가에서의 수련회 추억

PART 4. 미래세대를 위한 섬김

팝스타의 내한 공연사
1. 기성세대는 신세대를 탐탁지 않게 생각한다
펠라기우스의 대학생 평가│헨젤과 그레텔 현대 버전
2. 미래세대의 이해
3. 문화에 대한 기독교적 입장
문화와 그리스도의 관계│복음, 문화변혁의 동력│‘비자인’ 영상사역 연구소의 교훈
4. 미래세대들을 향한 교회학교의 방향
1) 세대 간에 선입관을 버려야 한다
2) 세대 간의 특성을 존중하고, 서로 배워야 한다
3) 미래세대들에게 효과적인 교육 내용을 진행한다
그때는 맞고, 지금은 틀리다│남자아이들에게만 그림을 가르치다 보니
4) 성경의 가치관과는 다른 문화에서 기독교 문화를 세우게 한다
5. 결론
언어에는 생명이 있다│미래세대 탐구하기│다른 세대, 다른 문화│흐르는 강물처럼의 사랑│그럼에도 그들을 사랑하는 것이 사명이다