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지적 발달장애인의 지역사회 생활과 참여
- AMY S HEWITT외공저 저
- (주)학지사
- 2021년 06월 30일
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ISBN: 9788999722448
345쪽
609g
172 x 235 (㎜)
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책 소개
저자 소개
저자 : Amy S. Hewitt
저자 : Kelly M. Nye-Lengerman
역자 : 김은하
강남대학교 초등특수교육과
Eunha Kim, Ph.D. Kangnam University, Dept. of Primary Special Education
강남대학교 특수교육과를 졸업하고 지적장애 특수학교에서 특수교사로 근무하였다. 미국 Long Island University(C.W.Post)에서 Clinical Art Therapy 전공으로 MA 학위를 받았고, 미국 뉴욕 크리드모어 주립정신병원에서 미술치료사 인턴으로, 일산 백병원 소아청소년정신과에서 미술치료사로 재직하였으며, 미국공인미술치료사 자격(ATR)을 취득하였다. 이화여자대학교 대학원에서 지적장애 전공으로 박사학위를 받았고, 현재 강남대학교 초등특수교육과 교수로 재직하고 있다. <장애학생의 일반교육과정 접근: 통합학급 수업참여방안> 번역과 <복지와 테크놀로지> 집필에 참여하였으며, 관심 연구 분야는 지적장애학생 교육, 지적장애학생 전환교육, 개인중심계획(Person-Centered Planning), 인성교육, 장애학, 장애아동 미술치료, 교육분야 국제개발협력 및 복지기술(Welfare-Technology)이다.
목차
역자 서문
추천사
편저자 서문
제1장 지역사회 생활과 참여: 포괄적인 틀
1. 지적·발달장애 이해하기
2. 지역사회 생활과 참여
3. 뒤돌아보기: 지적·발달장애의 간략한 역사
4. 현재의 논쟁과 도전
5. 실용적 제안과 중재
6. 생애주기에 따른 기대와 전환
7. 결론
제2장 한 번에 한 개인: 개인중심 실제와 긍정적 지원 실제의 활용
1. 가치중심 접근
2. 현재 쟁점과 도전
3. 생애주기 기대와 전환
4. 실용적 제안과 중재
5. 결론
제3장 주거: 집이라 부르는 곳
1. 역사적 조망
2. 오해와 가정
3. 현재의 논란과 도전
4. 생애주기 기대와 전환
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제4장 일과 진로: 단순한 직업 이상의 것
1. IDD를 가진 사람들과 고용의 역사
2. 오해와 가정
3. 현재 논란과 도전
4. 생애주기 기대와 전환
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제5장 우정, 사랑 그리고 재미: 사회적 통합과 관계들
1. 관계의 중요성
2. 가치 있는 사회적 역할
3. 친밀감 개발하기
4. 역사적 관점
5. 오해와 가정
6. 현재의 논쟁과 도전
7. 생애주기 기대와 전환
8. 실용적 제안과 중재
9. 지역사회차원 중재
10. 결론
제6장 자기결정과 자기옹호: 그것은 나의 삶
1. 자기결정의 실행: 자기옹호 운동
2. 오해와 가정
3. 자기결정과 자기옹호 관련 성과들
4. 현재 논란과 도전
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제7장 권리, 선택 그리고 지원된 의사결정
1. 모두를 위한 인권과 시민 권리
2. 후견인 및 기타 대리 의사결정 선택
3. 대리 의사결정에서 지원된 의사결정까지
4. 현재의 논쟁과 도전
5. 실용적 제안과 중재
6. 생애주기 기대와 전환
7. 결론
제8장 웰니스의 중요성: 성인기 건강과 웰니스 지원
1. 오해와 가정
2. 역사적 관점
3. 현재의 논란과 도전
4. 생애주기 기대와 전환
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제9장 건강하고 참여하는 노년기 계획하기
1. 현재 논란과 도전
2. 건강, 죽음과 슬픔을 둘러싼 사회적 가정
3. 노화 관련 정책과제
4. 생애주기 기대
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제10장 삶의 질 성과들: 질적 성과를 촉진하는 실제들
1. 성과 측정이란 무엇이며 왜 중요한가
2. 지역사회 생활 성과 측정의 중요한 특성
3. 현재의 논란과 도전
4. 실용적 제안과 중재
5. 결론
제11장 고용, 훈련 그리고 직접 지원 인력 지원하기
1. 직접 지원 인력의 역할
2. 현재 논란과 도전
3. 생애주기 기대와 전환
4. 실용적 제안과 중재
5. 결론
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추천사
편저자 서문
제1장 지역사회 생활과 참여: 포괄적인 틀
1. 지적·발달장애 이해하기
2. 지역사회 생활과 참여
3. 뒤돌아보기: 지적·발달장애의 간략한 역사
4. 현재의 논쟁과 도전
5. 실용적 제안과 중재
6. 생애주기에 따른 기대와 전환
7. 결론
제2장 한 번에 한 개인: 개인중심 실제와 긍정적 지원 실제의 활용
1. 가치중심 접근
2. 현재 쟁점과 도전
3. 생애주기 기대와 전환
4. 실용적 제안과 중재
5. 결론
제3장 주거: 집이라 부르는 곳
1. 역사적 조망
2. 오해와 가정
3. 현재의 논란과 도전
4. 생애주기 기대와 전환
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제4장 일과 진로: 단순한 직업 이상의 것
1. IDD를 가진 사람들과 고용의 역사
2. 오해와 가정
3. 현재 논란과 도전
4. 생애주기 기대와 전환
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제5장 우정, 사랑 그리고 재미: 사회적 통합과 관계들
1. 관계의 중요성
2. 가치 있는 사회적 역할
3. 친밀감 개발하기
4. 역사적 관점
5. 오해와 가정
6. 현재의 논쟁과 도전
7. 생애주기 기대와 전환
8. 실용적 제안과 중재
9. 지역사회차원 중재
10. 결론
제6장 자기결정과 자기옹호: 그것은 나의 삶
1. 자기결정의 실행: 자기옹호 운동
2. 오해와 가정
3. 자기결정과 자기옹호 관련 성과들
4. 현재 논란과 도전
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제7장 권리, 선택 그리고 지원된 의사결정
1. 모두를 위한 인권과 시민 권리
2. 후견인 및 기타 대리 의사결정 선택
3. 대리 의사결정에서 지원된 의사결정까지
4. 현재의 논쟁과 도전
5. 실용적 제안과 중재
6. 생애주기 기대와 전환
7. 결론
제8장 웰니스의 중요성: 성인기 건강과 웰니스 지원
1. 오해와 가정
2. 역사적 관점
3. 현재의 논란과 도전
4. 생애주기 기대와 전환
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제9장 건강하고 참여하는 노년기 계획하기
1. 현재 논란과 도전
2. 건강, 죽음과 슬픔을 둘러싼 사회적 가정
3. 노화 관련 정책과제
4. 생애주기 기대
5. 실용적 제안과 중재
6. 결론
제10장 삶의 질 성과들: 질적 성과를 촉진하는 실제들
1. 성과 측정이란 무엇이며 왜 중요한가
2. 지역사회 생활 성과 측정의 중요한 특성
3. 현재의 논란과 도전
4. 실용적 제안과 중재
5. 결론
제11장 고용, 훈련 그리고 직접 지원 인력 지원하기
1. 직접 지원 인력의 역할
2. 현재 논란과 도전
3. 생애주기 기대와 전환
4. 실용적 제안과 중재
5. 결론
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