출판사 서평
오늘날의 어린이들이 본받고 따를 수 있는
평화의 영웅 안중근을
지금, 만나 보세요!
〈이야기 교과서 인물〉은 현재 초등학교 교과서에 나오는 반드시 알아야 할 중요 인물들을 이야기 형식으로? 알기 쉽게 소개한 시리즈입니다. 객관적인 역사 자료를 바탕으로 서술하여 학교 공부에 큰 도움이 될 수 있도록 하였습니다.
또한 오늘날의 아이들이 본받을 점을 중심으로 이야기를 구성하여
올바른 가치관을 세우고 삶의 방향을 정하는 데에도 도움이 될 것입니다.
- 대표 집필자 이재승(서울교육대학교 국어교육과 교수,
...
오늘날의 어린이들이 본받고 따를 수 있는
평화의 영웅 안중근을
지금, 만나 보세요!
〈이야기 교과서 인물〉은 현재 초등학교 교과서에 나오는 반드시 알아야 할 중요 인물들을 이야기 형식으로 알기 쉽게 소개한 시리즈입니다. 객관적인 역사 자료를 바탕으로 서술하여 학교 공부에 큰 도움이 될 수 있도록 하였습니다.
또한 오늘날의 아이들이 본받을 점을 중심으로 이야기를 구성하여
올바른 가치관을 세우고 삶의 방향을 정하는 데에도 도움이 될 것입니다.
- 대표 집필자 이재승(서울교육대학교 국어교육과 교수,
현 초등학교 국어 교과서 개발ㆍ 집필 책임자)
시공주니어에서 초등학생들을 위한 새로운 인물 시리즈, 〈이야기 교과서 인물〉이 출간되었다. 초등학교 국어 교과서의 기획?집필을 책임지고 있는 서울교육대학교 국어교육과 이재승 교수가 기획하고, 현직 초등 교사들이 직접 집필진으로 참여하여 아이들의 눈높이에 맞는 인물 이야기를 선보인다. 오늘날의 아이들 곁에서 살아 숨 쉬며 아이들에게 직접적으로 영향을 줄 수 있는 인물 이야기를 만들자는 취지 아래, 초등학교 교과서에 나오는 주요 인물의 삶을 객관적이면서도 감동을 주는 이야기로 소개한 시리즈이다.
〈이야기 교과서 인물〉 시리즈의 특징
1. 교과서에 나오는 중요 인물과의 만남
현재 초등학교 교과서에 나오는 인물 중 아이들이 반드시 알아야 할 귀감이 되는 인물들을 선정하여 소개하였다. 교과서 속에서는 짧게 등장하는 인물들의 이야기를 깊이 있게 소개하여, 학교 공부에 직접적으로 도움이 될 수 있도록 하였다.
2. 역사 자료를 바탕으로 한 인물 탐구
상상으로 꾸며 낸 이야기가 아니라 객관적인 역사 자료에 근거하여 인물을 사실적으로 조명하였다. 또한 ‘역사 한 고개’라는 코너를 두어 인물과 관련된 역사 정보를 자세히 소개하였다. 교과 공부, 특히 역사 공부에 도움이 될 것이다.
3. 초등 국어 교과서 책임자 이재승 교수와 현직 초등 교사의 기획?집필
현재 초등학교 국어 교과서의 기획, 집필을 책임지고 있는 서울교육대학교 국어교육과 이재승 교수 및 현직 초등학교 교사들이 기획하였으며, 직접 필진으로 참여하고 있다. 교과서를 만들고 현장에서 아이들을 가르치고 있는 사람들의 손에서 나온 책인 만큼 아이들의 눈높이에 맞는 것은 물론, 아이들에게 반드시 필요한 내용을 담았다.
4. 인물의 업적보다는 배워야 할 점을 소개한 구성
화려한 업적에만 초점을 맞추지 않고, 그 인물이 가진 성품을 보여 주는 일화를 통해서 오늘날의 아이들이 배워야 할 점 위주로 글을 구성하였다. 아이들이 인물을 자신과는 동떨어진 위대한 사람으로만 인식하지 않고, 인물들의 삶을 온전히 느끼며 본받을 점을 스스로 깨달아 삶의 진정한 방향을 찾고 올바른 가치관을 세울 수 있도록 하였다.
5. 인물을 친근하게 느낄 수 있는 유적 정보와 가상 인터뷰
책의 도입 부분에는 인물과 관련된 유적지를 찾아가는 코너를 두어, 인물과 관련된 유적을 체험할 수 있도록 체험 학습 정보를 제공함과 동시에, 인물에 대한 호기심을 불러일으키도록 하였다. 또한 인물과의 가상 인터뷰를 통해 미처 전하지 못한 인물의 내면을 들여다보고, 오늘날의 아이들이 실질적인 조언을 얻을 수 있도록 하였다.
조국의 독립과 세계 평화를 꿈꾼 영웅 안중근
오늘날의 어린이들이 본받고 따를 수 있는 살아 있는 인물을 소개하는 〈이야기 교과서 인물〉의 《안중근》 편이 나왔다. 평생을 우리나라의 독립을 위해 바친 독립투사이자 교육자, 그리고 평화의 사도였던 안중근의 삶을 들여다보며 어떤 점을 배우고 우리의 삶에 어떻게 적용할 수 있을지 알아보자.
▶ 조국의 독립을 위해 일생을 바치다
안중근 하면 가장 먼저 떠오르는 사건은 이토 히로부미 저격일 것이다. 일본에 국권을 빼앗기는 데 결정적인 계기가 된 을사조약 체결을 주도하고, 조선의 초대 통감으로서 우리나라 국민들을 억압하고 침략의 기반을 닦은 이토 히로부미를 죽인 것은 우리 민족뿐 아니라 일본 및 세계를 향해 우리나라의 독립 정신을 명백히 알리기 위한 일이었다. 당시 안중근의 나이는 고작 31세로, 젊은 목숨을 아낌없이 바칠 만큼 안중근은 우리 민족의 독립을 최우선으로 생각하였다. 이를 위해 안중근이 힘쓴 일은 이토 히로부미 저격만이 아니었다. 《이야기 교과서 인물 - 조국의 독립과 세계 평화를 꿈꾼 영웅 안중근》에서는 그가 우리나라의 독립을 위해 쏟은 열정의 흔적들을 소개하고 있다. 독립운동 자금을 모으기 위해 중국으로 건너가 동포들을 직접 만난 일, 학교를 세워 민족의 실력을 양성하고 독립 정신을 심어 준 일, 국채 보상 운동에 참여한 일, 의병대에 들어가 일본과 직접 싸운 일 등 우리가 자세히 알지 못했던 안중근의 여러 모습을 만날 수 있다. 짧은 삶이었지만 평생을 나라와 민족을 위해 하루도 쉬지 않고 살아간 안중근을 새롭게 만나고 더욱 깊이 알게 되어, 우리의 삶 속에서 배우고 따를 점을 발견할 수 있는 기회가 될 것이다.
▶ 나라 간의 협력과 평화의 실현을 끝까지 믿고 꿈꾸다
이토 히로부미를 저격한 일이 가장 잘 알려져 있다 보니 안중근이 내세운 ‘동양 평화론’을 잘 모르는 사람도 많을 것이다. 안중근은 사형 선고를 받고 복역 중에 집필한 미완성 원고 《동양 평화론》을 통해 ‘한중일 3국이 정치적, 경제적으로 서로 협력하여 평화를 이루자’는 주장을 펼쳤다. 그는 일제의 무자비한 침략을 받고 있던 상황에서도, 그리고 이토 히로부미 사건으로 감옥에 갇혀 재판을 받고 있던 중에도 일본을 무조건 대적해야 할 상대로만 규정하지 않았으며, 오히려 함께 마음을 모아 나라 간의 평화를 깨뜨리는 일부 사람들의 생각을 바꾸어야 한다고 생각했다. 의병으로 활동하며 한 부대를 책임지고 있던 때에도 일본군 포로들을 용서하는 마음으로 풀어 주기도 했으며, 배우지 못한 설움에 대한 화풀이로 자신에게 채찍을 휘두르는 마부를 폭력으로 대항하지 않고 오히려 가엾게 여기고 감싸는 등 바보스럽게 느껴질 정도로 평화를 사랑하고 사람을 믿는 모습을 보였다. 그런 안중근이었기에 일제의 비열하고 불공평한 계략 아래 재판을 치르고 죽음을 기다리는 상황에서도 동양의 평화를 위한 협력 방안들을 제시하며 이를 이룰 수 있다는 믿음을 버리지 않을 수 있었던 것이다. 오늘날 세계 여러 나라들이 서로의 평화와 경제적 이익을 도모하기 위해 연합하고 다양한 방식으로 협력하는 것을 볼 때, 안중근은 매우 앞선 사상을 가진 인물이었다는 것을 알 수 있다. 또한 분단된 한반도의 현실은 안중근의 후손으로서 우리 민족이 하루빨리 풀어야 할 숙제일 것이다.
▶ 다양한 역사 정보로 안중근을 더욱 깊이 알기
‘역사 한 고개’ 코너에서는 안중근과 관련된 다양한 역사 정보를 소개하여 안중근이라는 인물을 이해하는 데 도움을 주는 것은 물론, 역사 상식도 얻을 수 있다. 안중근이 살았던 일제 강점기 직전의 구한말, 외세의 침략과 급격한 사회 변화 속에 우리나라의 역사는 어떻게 흘러갔는지 알 수 있는 여러 주요 정보들이 소개되어 있다. 특히 일제는 어떤 방식으로 우리나라를 침투해 왔는지, 그리고 이러한 침략을 맞아 우리 민족들이 어떻게 저항했는지 등에 대한 정보를 통해 일제 강점기를 전후한 우리 민족의 고통과 투쟁의 역사를 익히고 깊이 생각해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
▶ 안중근 의사 기념관에서 만나는 안중근의 정신
도입부에서는 안중근의 유물과 자료를 전시한 안중근 의사 기념관을 찾아가는 이야기가 담겨 있다. 안중

목차
작가의 말
안중근을 찾아가다
1장 해내겠다는 굳은 마음
2장 변화에 대한 열망
3장 모든 백성에게 배움이 필요하다
4장 아버지와의 약속을 지키다
5장 안으로부터의 발돋움
6장 교육으로 전해지는 독립 정신
7장 꿈을 위해 몸소 실천하라
8장 서로 다른 것을 인정할 줄 아는 마음
9장 민족의 이름으로 거사를 치르다
10장 변치 않는 우국충절
11장 살아 있는 이름, 안중근
안중근에게 묻다
안중근이 걸어온 길