독서논술 전문기업 이루미독서스쿨의 대표이사가 쓴 초등 서술형 논술부터 대입까지 책임지는 독서논술법 공개! 입시중심의 교육 속에서 한국 실정에 맞는 진정한 독서교육이 무엇인지 제시하고, 그간의 잘못된 독서논술 교육을 바로잡고, 효율적인 독서논술 방법을 알려주고자 한다. 그러나 단순히 독서법만을 다루는 책이 아니라 넓게는 스스로 문제를 해결할 수 있는 학습능력을 키우고자 하는게 바로 이 책의 목적이다.
출판사 서평
◆아이들을 두 번 죽이는 주입식 논술
저자가 학부모들에게 가장 경계를 당부하는 것은 주입식 논술. 최근 논술붐을 타고 논술 관련 사교육 업체들이 우후죽순으로 생겨났다. 하지만 대부분 독서논술 프로그램들이 아이들에게 일주일에 한두 권정도 책을 읽어 오게 한 후 수업하는 천편일률적인 방식이다. 그러나 아이들은 책을 읽어 오지 않고, 읽더라도 이해를 잘 못한 채 수업에 임한다. 그러다 보니 학원 선생님이 줄거리를 요약해주고 주제를 설명해주는 일방적인 강의로 끝나고 만다. 자유로운 사고와 토론이 핵심인 논술이 주입식 논술로 변질되고 있는...
◆아이들을 두 번 죽이는 주입식 논술
저자가 학부모들에게 가장 경계를 당부하는 것은 주입식 논술. 최근 논술붐을 타고 논술 관련 사교육 업체들이 우후죽순으로 생겨났다. 하지만 대부분 독서논술 프로그램들이 아이들에게 일주일에 한두 권정도 책을 읽어 오게 한 후 수업하는 천편일률적인 방식이다. 그러나 아이들은 책을 읽어 오지 않고, 읽더라도 이해를 잘 못한 채 수업에 임한다. 그러다 보니 학원 선생님이 줄거리를 요약해주고 주제를 설명해주는 일방적인 강의로 끝나고 만다. 자유로운 사고와 토론이 핵심인 논술이 주입식 논술로 변질되고 있는 것이다. 또한 독서의 기초가 잡히지 않은 아이들에게 독서교육보다 글쓰기 기술부터 가르친다. 이러한 일방적인 강의와 무리한 글쓰기 위주의 주입식 논술은 아이들로 하여금 책을 멀리하게 하고 논술실력도 향상시키지 못한다. 일방적이고 강요된 방식으로는 어떠한 논술실력도 완성될 수 없음을 저저는 거듭 강조한다.
◆독서 잘하는 아이, 부모에게 달려 있다
아이들이 책을 좀 찢고, 낙서하고, 던지고, 방바닥에 늘어놓아도 나무라지 말고 적어도 초등학교 저학년 때까지는 아이들이 책을 마음대로 갖고 ‘놀게’ 해야 한다. 독서를 부담이 아니라 재미있는 놀이로 여기는 것, 이것이 독서논술에서 가장 우선으로 해야할 것이다. 그 다음은 내 아이의 수준을 파악하는 것이다. 책을 잘 읽지도 못하고 이해하는 능력도 부족한 아이들에게 수준에 맞지도 않는 책을 읽게 해선 안 되고, 책 읽기 능력이 생기기 전에 글쓰기부터 가르쳐서는 안 된다. 독서 잘하는 아이는 부모에게 달려 있다. 저자는 다양한 실례들을 보여주며 독서가 전혀 안 되는 자녀를 다그치기만 할 것이 아니라 왜 아이가 독서를 잘 못하는지 혹시 난독증과 같은 질병을 앓고 있지는 않은지 주의 깊게 살펴볼 것을 당부하고 있다.
◆ 우리 아이 논술실력 높여주는 독서교육
독서교육에 있어 탄탄한 독서능력은 제1의 조건이다. 독서능력은 크게 독서기반과 독서기술로 나눠진다. 먼저 독서기반에는 독서건강과 독서체력이 있는데, 이를 제대로 개발하기 위한 집에서 할 수 있는 집중력 향상 훈련, 두뇌집중력과 안구집중력 기르는 방법, 그리고 집중력을 기르는 데 무엇보다 중요한 것이 바로 올바른 자세임을 강조하며 잘못된 자세 교정법 4가지를 제시해주고 있다. 탄탄한 독서기반이 마련되면 그 위에 독서기술을 연마할 수 있음을 강조하고 책 읽기, 생각하기, 표현하기 영역별 독서체력과 독서기술의 차이점에 대해서도 알아본다. 독서능력을 쌓았으면 이제 이를 바탕으로 실전에 대비한 논술을 연습해야 한다. 저자는 한 학급의 학생들과 선생님이 토론하는 모습을 통해 심화독서토론이 어떤 것인지 보여주며, 고전과 철학을 통한 심화독서토론논술로 독서능력을 완성함은 물론 확실한 논술 실력을 쌓아야 한다고 강조하고 있다.
◆ 논술왕으로 가는 글쓰기 비법
이제 독서능력의 완성을 위한 구체적인 실전 독서법을 제시한다. 저자는 천편일률적인 독서방법을 따를 것이 아니라 아이의 유형과 특징을 알고 그에 맞는 독서법을 적용해야 함을 주장한다. 이에 저자가 수년간 독서논술 업체를 운영하며 얻은 노하우를 바탕으로 완성한 ‘아이와 부모가 함께하는 오행 성격유형 검사’를 수록해 우리 아이의 유형도 파악하고, 아이와 부모가 서로를 더욱 알아가는 시간도 가질 수 있도록 구성해놓았다. 또한 80:20 반복 독서법, 생체리듬 독서법, 이미지 연상 독서법 등 원리에 의한 독서법을 누구나 알기 쉽고 따라하기 쉽게 설명하고 있다. 마지막으로 초등학생 은주와 미라가 떠나는 흥미진진한 독서정복기 이야기를 통해 ‘초등학생을 위한 4단계 독서학습법’을 기초코스, 숙달코스, 마무리코스, 활용코스로 나누어 독서능력을 기르기 위해 각 단계별로 구체적으로 무엇을 어떻게 해야 하는지 보여준다.
독서능력의 진정한 완성은 글쓰기다. 저자는 학부모가 직접 아이의 독서지도사가 되어 사용할 수 있는 기초 글쓰기 비법 10가지를 소개한다. 직접 독서지도를 하면서 아이들이 점점 더 다양하고 많은 표현을 사용하며 글쓰기 실력을 쌓아가는 모습을 볼 수도 있고, 또 어떻게 하면 아이들이 더 재미있게 책을 읽고 글쓰기를 할 수 있을까 생각해보는 시간도 가질 수 있을 것이다.

목차
서문 - 초등 논술 독서가 전부다
Part 01 독서 잘하는 아이가 논술도 잘한다
위기의 논술, 위기의 독서
아이들을 두 번 죽이는 주입식 논술
초등 논술 독서가 전부다
초등 공부 독서가 전부다
독서 잘하는 아이, 부모에게 달려 있다
우리 아이 독서왕 만드는 6가지 비결
Part 02 초등 공부 독서가 전부다
초등시험, 독해력이 중요하다
교과서를 집어던져라
독서, 지식 암기보다 능력개발이 우선이다
엄마 교과서가 동화책처럼 보여요
독서교육 없는 국가경쟁력은 없다
독서교육 하나만이라도 제대로 시켜라
아이를 독서의 바다에 빠뜨려라
Part 03 우리 아이 논술실력 높여주는 독서교육
아이들의 수준부터 파악하라
독서는 인식과 저장, 표현으로 완성된다
초급 독서에서 고급 독서로 나아가기
Part 04 논술실력 높여주는 독서능력 기르기
독서기반 없이는 독서기술도 없다
독서기반의 기본은 집중력이다
독서의 핵심, 집중력 기르기
집중력 향상을 위한 올바른 자세
독서기반과 독서기술로 독서능력을 다진다
심화독서토론논술로 독서능력을 완성한다
심화독서토론논술을 위한 고전 읽기
심화독서토론논술을 위한 철학 배우기
Part 05 내 아이 유형별 특징과 유형별 맞춤 독서법
맞춤 독서기술 : 오행 독서습관 검사와 혈액형별 독서습관에 따라 다르다
오행 성격분석을 통한 독서법
혈액형별 독서법
Part 06 우리 아이 논술왕 만드는 독서법
책 잘 읽는 아이가 논술도 잘한다
80:20 반복 독서법
이미지 연상 독서법
생체리듬 독서법
최대 목표 지향 독서법
논술왕을 만드는 글쓰기는 따로 있다
내 아이 논술왕으로 만드는 기초 글쓰기 비법 10가지
Part 07 초등학생을 위한 4단계 독서학습법
은주와 미라의 독서정복기
기초코스
숙달코스
마무리코스
활용코스
Part 08 자녀의 독서지도, 이것이 궁금하다
늘 만화책만 보려 하는데 어떻게 하죠?
책은 많이 보는데 성적이 안 올라요
책은 많이 읽는데 막상 글쓰기를 하면 아무것도 떠오르지 않아요
책 읽기와 글쓰기 둘 다 싫어하는데 어떻게 하죠?
독서능력을 제대로 키우면 선행학습을 안 해도 되나요?
독서를 많이 하면 영어독서에도 도움이 되나요?
예전의 독서교육과 지금의 독서교육이 다른가요?
부록1 - 아이와 부모가 함께하는 오행 성격유형 검사
부록2 - 우리나라 도서관 현황과 학교 독서교육의 현실