출판사 서평
미 국립학교 교사가 실제 수업 중에서 사용하는 표현 총망라!
“어떤 영어 수업도 이 책 한 권이면 자신있다!”
영어에 대한 스트레스, 영어교사도 예외는 아니다
국제중학교 설립에 대한 논란이 끊?이지 않고, 영어몰입교육에 대한 관심도 여전히 높은 이때 영어에 대한 걱정은 영어교사라고 해도 예외는 아니다. 일부 학교에서는 영어몰입교육을 시범적으로 실시하고 있고, 점점 영어수업은 100% 영어로 수업하기를 요구하고 있다. 당장 영어로만 수업을 하고 있지는 않지만 언제 바뀔지 모르는 교육부 방침이나 학부모나 학원에 요구에 따라 영...
미 국립학교 교사가 실제 수업 중에서 사용하는 표현 총망라!
“어떤 영어 수업도 이 책 한 권이면 자신있다!”
영어에 대한 스트레스, 영어교사도 예외는 아니다
국제중학교 설립에 대한 논란이 끊이지 않고, 영어몰입교육에 대한 관심도 여전히 높은 이때 영어에 대한 걱정은 영어교사라고 해도 예외는 아니다. 일부 학교에서는 영어몰입교육을 시범적으로 실시하고 있고, 점점 영어수업은 100% 영어로 수업하기를 요구하고 있다. 당장 영어로만 수업을 하고 있지는 않지만 언제 바뀔지 모르는 교육부 방침이나 학부모나 학원에 요구에 따라 영어로만 수업해야 하는 영어선생님들의 부담은 갈수록 커지고 있다. 물론 영어로 수업하는 것이 영어선생님들에게 그다지 힘든 일이 아닐 수 있지만, 갑작스럽게 일어나는 교실상황에서 적절하게 영어표현을 구사하기는 쉽지 않다. 교실에서는 다양한 상황이 전개된다. 학생들의 수업태도도 지도해야 하고, 해당과목 교과도 지도해야 하고, 인성지도 등 교사가 준비한 대로만 수업이 진행되지는 않는다. 다양한 상황에 맞는 살아있는 교실상황영어가 필요하다.
미 국립학교 교사가 쓴 제대로 된 교실상황영어
교실영어라는 제목을 달고 나온 책들은 간간히 있지만, 기존의 책들은 교실에서 사용 가능한 문장을 나열한 수준이라면 이 책은 교실 상황을 7개의 파트로 나누어 각 상황들을 생생하게 보여 주고, 상황에서 사용가능한 표현들을 제시하고 있다. 첫 수업시간에 사용할 수 있는 표현들, 학생들의 수업태도 및 숙제지도, 시험, 특별수업, 수업마무리 등 교실 상황과 관련된 표현들이 풍부하게 정리되어 있다. 단순히 문장 표현만 제공하기 보다는 아이들을 인격적으로 대우하는 미국 교실 풍경을 보여줌으로써 교사들에게 올바른 수업지도가 될 수 있도록 도와준다. 그리고 부록은 모두 3가지 구성되어 있는데, 먼저 ‘1. 교실 내 같은 상황, 다른 느낌’에서는 교실 여러 상황에서 학생과 선생과의 긍정적인 표현과 부정적인 표현을 대비하여 보여주고 있다. ‘2. 상황별 말하기 표현’은 수업 중에 많이 사용하는 표현들을 상황별로 정리하여 제공하고 있으며, ‘3. 집중력과 사고력을 길러주는 영어 게임’은 수업 중에 사용할 수 있는 재미있는 게임을 제공하고 있다. 실제 미국 국립학교 교사가 영어 수업시간에 사용하는 표현들을 풍부하게 제공하고 있어서, 영어로 수업을 해야 하는 유초중등 영어교사나 중학교, 고등학교 학생들에게 많은 도움을 줄 것이다.

목차
머리말
1 여러분, 반가워요
1) I will teach you English this year.
여러분, 나 영어 담당 김쌤이에요.
2) I attended Hangook University where I majored in English.
김쌤은 한국대학교에서 영어 전공?했어요.
3) Hello everyone. How are you today?
여러분~ 오늘은 기분이 어때요?
4) How's the weather?
날시가 어떤가요?
5) What day is it today?
오늘은 무슨 요일이죠?
6) The room feels a little stuffy.
교실이 너무 답답해요. 환기 좀 시켜요!
7) Is that a little snake or a long worm?
교실 천장에 뱀이 붙어있다고? 이럴 수가…
8) We have to arrange the chairs.
자, 수업 전에 자리 정돈 좀 해요.
2 자, 수업을 시작할까요?
1) Let's start our lesson, shall we?
자, 여러분~ 이제 그만 떠들고 수업해요.
2) Did you all do your homework?
숙제들 다 했겠죠?
3) Do you remember what we learned last lesson?
지난 시간에 배운 것 기억하나요?
4) Let's review the last lesson.
복습은 무엇보다 중요해요.
5) Let's preview what we are going to talk about today.
오늘 공부할 내용을 미리 한번 볼까요.
6) Open your books to page 95.
누가 책의 95쪽을 빨리 찾나 봅시다!
7) Look at the pictures on the bottom of page 88.
자, 이제 그림이 있는 88쪽을 펴세요.
8) I made some copies for your classroom.
오늘은 복사물로 수업을 할게요.
9) This handout is so important for the exam.
복사물은 시험에 들어가요~ 아주 아주 중요해요!
10) What is the theme of this article?
핵심 주제를 잘 파악해야 일등 학생이죠!
11) Do tou want a clue then?
여러분~ 힌트 나갑니다~!
12) Let me write down some questions on the blackboard.
자, 칠판 위에 질문을 주목해봐요.
13) Look at the blackboard.
모두들 칠판을 볼까요.
14) Why don't you try again?
다시 한번 생각해볼래요?
15) It's time to review the exercise.
연습문제 다 풀었죠?
16) We will go on to the next step.
이제 다음 단계로 넘어갈 거예요. 잘 따라오고 있죠?
3 누구 발표할 사람?
1) Discuss and write about the problems with your group.
그룹 내에서 토론하고, 글을 써보는 시간을 갖도록 해요.
2) Are you ready for some constructive discussions?
토론 수업 준비 됐나요?
3) Are you ready for your presentations today?
오늘은 덜덜 떨리는 발표 시간~!
4) Everyone must join in and listen to others.
친구가 발표하는 것을 잘 들어보세요.
5) Let's set a 5 minute limit.
이제부터 5분간 발표해요.
6) Let's summarize today's presentations.
이제 발표내용을 요약해 봅시다.
7) I think four students in each group will be perfect.
네 명씩 그룹을 만들어보세요.
8) Always remember, teamwork is very important.
팀워크가 중요해요, 팀워크가!
9) I'll give you about 10 minutes for the activity.
옆의 짝과 함께 10분간 논의를 해봐요.
10) Write down the topic in your notebook first.
공책에 쓰기 연습을 하세요.
11) Get ready for free conversation.
즐거운 프리토킹 시간이 왔어요.
12) We'll compare common nouns and proper nouns today.
일반 명사와 고유 명사의 차이점? 아는 학생 손!
13) Let's listen to the tape first for today's lesson.
여러분, 다음 듣기부분을 잘 들어보세요.
14) Now, can we read it all together?
오늘 배울 내용을 다함께 읽어봐요.
15) For your reading comprehension skill, try the exercise.
독해실력을 위해선 연습문제를 많이 풀어봐야해요.
16) Vocabulary is a crucial factor in learning English.
영어의 핵심은 단어예요! 오케이?
4 모두 수업에 집중해 주세요
1) What's homework rule No.1?
숙제 규칙 제 1항이 뭐죠?
2) From now on, be on time please.
이제부터 수업시간에 늦지 말도록!
3) Are you feeling better now?
이제 좀 나아졌어요?
4) Your definition is just right.
여러분이 내린 정의가 딱 맞아요.
5) I'm sorry, but I must disagree with you on that point.
미안하지만 그 점에 대해선 여러분과 동의할 수 없어요.
6) Awesome! Excellent!
좋았어요! 잘했어요!
7) That's well thought out!
참 좋은 생각이네요!
8) All of you, stay focused please, Ok?
모두 수업에 집중하세요!
9) Are you writing a note in class?
수업시간에 쪽지를 쓰는 학생이 누구죠?
10) Bill, why are you punching Jack?
지금 두 사람 다 뭐하는 행동이죠?
5 오늘은 특별수업이에요
1) This CD keeps popping.
CD가 랩퍼처럼 자꾸 튀네요.
2) Look at the screen.
스크린을 보면서 설명을 들으세요.
3) I will draw a Venn diagram.
벤 다이어그램을 그릴테니 잘 보세요.
4) We're going to uuse newspaper articles.
신문을 활용해서 수업해 봅시다.
5) How did you like the documentary?
오늘 시청한 다큐멘터리 어땠나요?
6) Are you ready to search the internet?
오늘은 신나는 인터넷 검색 시간!
6 시험 준비는 잘하고 있죠?
1) We'll have a mid-term exams next week.
자, 다음 주가 중간고사인 거 다 알고 있죠?
2) Did you all prepare well for your final exam?
모두들 기말고사 준비 잘 했겠죠?
3) I'm going to collect the answer sheets.
자, 그만~ 이제 시험지를 걷겠어요.
4) I've got all your exams marked.
오늘은 공포의 성적 발표시간!
7 자, 이제 마칠 시간이에요
1) Can anyone summarize what we've learned.
자, 오늘 배운 내용을 요약해 봐요.
2) Let me see if you understand what we've learned so far.
오늘 배운 것을 확인하고 수업을 끝낼게요.
3) Here's what w