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애착 인간애착행동에 대한 과학적 탐구
- 존 볼비 저
- 김창대 역
- 연암서가
- 2019년 11월 15일
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ISBN: 9791160870534
688쪽
150 x 210 (㎜)
지금 이책은
- 판매지수 : 200
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책 소개
이 책은
이 이론에 의하면 애착이란 유아가 스트레스를 받거나 놀란 상황에서 애착대상과 근접성을 추구하는 과정을 의미하는데, 이러한 과정은 근본적으로 개체의 생존이라는 목적을 성취하기 위해서이다. 즉, 이 이론은 유아는 성인 양육자와 안정된 관계를 형성할 필요가 있는데, 만약 그러한 안정된 관계가 없다면 유아는 사회적으로나 정서적으로 정상적인 발달을 할 수 없다고 제안한다.
출판사 리뷰
“20세기 가장 영향력이 큰 책 중 하나.” -스티븐 A. 미첼
“볼비 이전까지 어떻게 그 누구도 애착을 인간발달의 중심에 두지 않았는지 믿을 수 없다.” -대니얼 N. 스턴
“괴테의 말을 빌려 표현한다면, 이 위대한 업적은 오늘이 마치 그것이 창조된 첫날인 것처럼 여전히 새롭다. 볼비의 3부작이 가지고 있는 가장 뛰어난 특징 중 하나는 초판이 출간된 지 수십 년이 지났지만, 저술된 연대를 알 수 없을 정도로 그것들의 내용이 전혀 시대에 뒤처지지 않고 있다는 점이다. 뿐만 아니라 놀랍게도 지금도 이 세 권 모두는 애착에 관한 최첨단의 연구의 원천이 되고 있다. 3부작을 읽어보면, 우리가 새롭다고 간주할 만한 (그 중에는 내가 새롭다고 여겼던 것들도 포함된다) 아이디어들이 이미 첫 페이지부터 여러 개씩 등장한다.” -메리 메인
“볼비가 애착관계에 대해 주목하고 초점을 맞춤으로써 20세기 후반의 발달과학자, 정신과 의사, 그리고 심리상담사들 앞에는 밝고 새로운 길이 열렸다. 역사가들은 사회적 맥락에서 인간이 수행하는 역할을 재규정했다는 점에서 볼비의 중요성을 프로이트, 다윈, 로렌츠 등과 같은 위치에 있다고 평가할 것이다. 그리고 그의 업적은―다른 위대한 학자들의 업적처럼―원전으로 읽어보아야 한다. 내용의 풍부함과 예지력은 너무 놀라워 독자를 숨 막히게 할 정도이다. 자연과학과 심리상담 각각이 기초하는 인식론을 서로 연결한다는 측면에서, 그의 업적은 단연코 타의 추종을 불허한다. 그리고 볼비의 통찰에 내재한 핵심적인 진리들이 새로운 발견과 증거들에 의해 확인되면서 그의 업적이 지닌 가치는 날이 갈수록 증가한다. 아동의 발달을 연구하는 현대 연구자들, 아동기의 역경으로 어려움이 생긴 마음의 치유자들 중 그 누구도 볼비의 저술을 접하지 않고 연구와 치유를 한다는 것은 불가능하다. -피터 포나기
“볼비는 과소평가된 보편적인 현상―애착유대를 형성하려는 성향과 그것의 상실과 중단으로 인한 결과―에 스포트라이트를 비춤으로써 디킨스가 가난이라는 영역에서 대해서 했던 일을 애착이라는 영역에서 이루었다. 그때까지 잘 알려지지 않았던 부모-아동 애착이라는 영역에 관해 대략적인 지도를 그리고, 애착의 주요 특성(안정과 불안정)을 확인함으로써 그는 정상적 또는 병리적 발달에 관한 우리의 개념을 다시는 되돌릴 수 없을 정도로 견고하게 재구성했다. 볼비의 업적은 인간발달에 관한 연구자들뿐 아니라 애착이론이 심리상담에서의 관계와 심리상담의 과정을 밝혀준다는 점을 알고 있는 수많은 상담실무자들에게 영감을 불어넣었다. 그의 업적은 인간발달에 관해 이루어지는 모든 진지한 토론에서 중심이 되는 축으로 남게 될 것이다.” -다이애나 다이아몬드
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“20세기 가장 영향력이 큰 책 중 하나.” -스티븐 A. 미첼
“볼비 이전까지 어떻게 그 누구도 애착을 인간발달의 중심에 두지 않았는지 믿을 수 없다.” -대니얼 N. 스턴
“괴테의 말을 빌려 표현한다면, 이 위대한 업적은 오늘이 마치 그것이 창조된 첫날인 것처럼 여전히 새롭다. 볼비의 3부작이 가지고 있는 가장 뛰어난 특징 중 하나는 초판이 출간된 지 수십 년이 지났지만, 저술된 연대를 알 수 없을 정도로 그것들의 내용이 전혀 시대에 뒤처지지 않고 있다는 점이다. 뿐만 아니라 놀랍게도 지금도 이 세 권 모두는 애착에 관한 최첨단의 연구의 원천이 되고 있다. 3부작을 읽어보면, 우리가 새롭다고 간주할 만한 (그 중에는 내가 새롭다고 여겼던 것들도 포함된다) 아이디어들이 이미 첫 페이지부터 여러 개씩 등장한다.” -메리 메인
“볼비가 애착관계에 대해 주목하고 초점을 맞춤으로써 20세기 후반의 발달과학자, 정신과 의사, 그리고 심리상담사들 앞에는 밝고 새로운 길이 열렸다. 역사가들은 사회적 맥락에서 인간이 수행하는 역할을 재규정했다는 점에서 볼비의 중요성을 프로이트, 다윈, 로렌츠 등과 같은 위치에 있다고 평가할 것이다. 그리고 그의 업적은―다른 위대한 학자들의 업적처럼―원전으로 읽어보아야 한다. 내용의 풍부함과 예지력은 너무 놀라워 독자를 숨 막히게 할 정도이다. 자연과학과 심리상담 각각이 기초하는 인식론을 서로 연결한다는 측면에서, 그의 업적은 단연코 타의 추종을 불허한다. 그리고 볼비의 통찰에 내재한 핵심적인 진리들이 새로운 발견과 증거들에 의해 확인되면서 그의 업적이 지닌 가치는 날이 갈수록 증가한다. 아동의 발달을 연구하는 현대 연구자들, 아동기의 역경으로 어려움이 생긴 마음의 치유자들 중 그 누구도 볼비의 저술을 접하지 않고 연구와 치유를 한다는 것은 불가능하다. -피터 포나기
“볼비는 과소평가된 보편적인 현상―애착유대를 형성하려는 성향과 그것의 상실과 중단으로 인한 결과―에 스포트라이트를 비춤으로써 디킨스가 가난이라는 영역에서 대해서 했던 일을 애착이라는 영역에서 이루었다. 그때까지 잘 알려지지 않았던 부모-아동 애착이라는 영역에 관해 대략적인 지도를 그리고, 애착의 주요 특성(안정과 불안정)을 확인함으로써 그는 정상적 또는 병리적 발달에 관한 우리의 개념을 다시는 되돌릴 수 없을 정도로 견고하게 재구성했다. 볼비의 업적은 인간발달에 관한 연구자들뿐 아니라 애착이론이 심리상담에서의 관계와 심리상담의 과정을 밝혀준다는 점을 알고 있는 수많은 상담실무자들에게 영감을 불어넣었다. 그의 업적은 인간발달에 관해 이루어지는 모든 진지한 토론에서 중심이 되는 축으로 남게 될 것이다.” -다이애나 다이아몬드
저자 소개
저자 : 존 볼비
1907년 영국에서 태어난 존 볼비는 케임브리지대학 트리니티칼리지에서 심리학을 공부한 후 부적응적이고 일탈행동을 하는 아동을 다루는 일을 했다. 이후 런던의 유니버시티칼리지 병원에서 의학공부를 시작한 그는 동시에 정신분석연구소에서 수학했으며, 모슬리 병원에서 성인 정신의학 훈련을 받았다. 1937년에는 정신분석가로 인정을 받았으며 1938년에는 트리니티칼리지의 학장이 되었다. 제2차 세계대전 참전 후에는 타비스톡 클리닉의 부소장으로 일했으며, 1950년부터는 세계보건기구의 정신건강 자문위원을 역임했다. 부적응 아동에 대해 지속적으로 관심을 가졌던 그는 이후에는 런던의 아동돌봄병원에서 아동을 돌보면서 아동들을 관찰했고 자신의 관찰 자료를 바탕으로 1950년 후반에는 인간의 발달과정에는 애착경험이 매우 중요하다는 자신의 이론을 전개하였다. 이러한 관찰결과를 정리하여 세 권으로 된 그의 유명한 저서 『애착』, 『분리』, 『상실』 등을 저술했다.
역자 : 김창대
서울대학교 사범대학 교육학과에서 학사와 석사를, 미국 컬럼비아대학 교육대학원에서 상담심리학으로 석사와 박사학위를 받았다. 귀국 후 한국 청소년상담원과 계명대학교 교수를 역임했으며, 1999년 이후에는 서울대학교 교육학과에서 상담전공 교수로 재직하고 있다. 초기 연구는 대인관계 및 성격문제, 집단상담과 관련된 주제에 초점이 맞추어져 있었다. 최근에는 애착 및 대인관계에서 내에서 겪는 거절경험의 심리사회적 영향력과 그 결과로 파생되는 정서적 문제의 조절과정 및 정서조절과정의 신경생물학적 기제에 대한 연구로 관심영역을 확장시키고 있다. 저서로는 『카운슬링의 원리』, 『학교상담과 생활지도』, 『특수아동상담』 등이 있고, 역서로는 『대상관계이론과 실제: 자기와 타자』, 『집단상담』 , 『인지부조화 이론』 등이 있다.
목차
옮긴이 서문
옮긴이 해제 | 애착이론: 정신분석의 경험과학화 | 김창대
앨런 N. 쇼어의 서문
저자 서문
제2판 저자 서문
제1부 과제
제1장 관점
1. 이 책에서 채택한 접근의 몇 가지 특징
2. 동기이론
3. 프로이트의 이론에서 피드백의 개념에 대한 개요
제2장 설명되어야 할 관찰자료
제2부 본능행동
제3장 본능행동: 대안모형
1. 서론
2. 통제이론의 몇 가지 원칙
3. 통제체계들과 본능행동
4. 적응: 체계와 환경
5. 문헌에 대한 주해
제4장 인간의 진화적응환경
제5장 본능행동을 매개하는 행동체계
1. 행동체계의 유형들
2. 행동체계들의 조정
3. 통합과 통제의 고등과정
제6장 본능행동의 원인
1. 행동체계의 활성화와 종료
2. 부조화를 이루는 행동체계들: 동시 활성화의 결과
3. 감각의 입력과 입력된 감각의 변형
제7장 평가하기와 선택하기: 느낌과 감정
1. 서론
2. 철학적 문제들
3. 느껴지는 과정들
4. 느낌 혹은 감정이 행동을 일으키는가?
5. 느낌과 감정의 의사소통적 역할
제8장 본능행동의 기능
1. 행동체계의 기능과 행동체계 활동의 다른 결과들
2. 용어의 문제들
제9장 일생 동안 이루어지는 행동의 변화
제10장 본능행동의 개체발생
1. 행동체계의 개체발생 동안에 발생하는 변화들
2. 효과적 자극 범위의 제한
3. 원시 행동체계의 정교화와 정교한 체계에 의한 원시 행동체계의 대체
4. 행동체계를 기능적 전체로 통합하기
5. 발달에서 민감한 시기
6. 각인
7. 본능행동에 대한 새로운 이론과 이전 이론의 비교
제3부 애착행동
제11장 엄마에 대한 아이의 유대: 애착행동
1. 대안 이론들
2. 애착행동과 자연에서 애착행동의 위치
3. 인간 이외의 영장류에서의 애착행동
4. 인간의 애착행동
제12장 애착행동의 성격과 기능
1. 2차 충동 이론: 기원과 현황
2. 각인의 문제
3. 애착행동의 기능
4. ‘의존’이라는 용어에 대한 주석
5. 애착과 사회적 행동의 다른 체계들
제13장 애착행동에 대한 통제체계적 접근
1. 서론
2. 엄마-아이 상호작용에서 아이와 엄마의 역할
3. 애착을 매개하는 행동의 형태들과 이 행동 형태들의 조직화
4. 상이한 상황들에서 두 살 난 아이의 전형적인 행동
5. 애착행동을 매개하는 체계들의 활성화와 종료
제4부 인간애착의 개체발생
제14장 애착행동의 시작
1. 애착발달의 단계들
2. 인간 신생아의 행동수단
3. 사람들에 대한 초기 반응들
4. 본성과 양육
제15장 인물에 집중하기
1. 서론
2. 차별적으로 지향된 행동의 유형들
3. 애착행동이 지향하는 인물
4. 인물 선택에 이르는 과정들
5. 민감기와 낯선 사람에 대한 두려움
6. 스피츠(Spitz)의 입장: 비평
제16장 애착유형과 기여 조건들
1. 해결해야 할 문제들
2. 애착유형을 구분하기 위해 적용하는 준거들
3. 첫돌에 볼 수 있는 몇 가지 애착유형들
4. 다양성에 기여하는 생애 첫해의 조건들
5. 애착유형의 지속성과 안정성
제17장 애착행동 조직화의 발달
제5부 해묵은 논쟁과 새로운 발견
제18장 애착유형의 안정성과 변화
1. 안정 혹은 불안 애착유형으로 측정된 아이들의 추후 발달
2. 애착의 조직화: 가변성에서 안정성으로
3. 개념적 통찰 획득의 발달
제19장 이의, 오해와 해명
1. 조직적 개념으로서의 애착
2. 애착-양육: 사회적 유대의 한 유형
참고문헌
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옮긴이 해제 | 애착이론: 정신분석의 경험과학화 | 김창대
앨런 N. 쇼어의 서문
저자 서문
제2판 저자 서문
제1부 과제
제1장 관점
1. 이 책에서 채택한 접근의 몇 가지 특징
2. 동기이론
3. 프로이트의 이론에서 피드백의 개념에 대한 개요
제2장 설명되어야 할 관찰자료
제2부 본능행동
제3장 본능행동: 대안모형
1. 서론
2. 통제이론의 몇 가지 원칙
3. 통제체계들과 본능행동
4. 적응: 체계와 환경
5. 문헌에 대한 주해
제4장 인간의 진화적응환경
제5장 본능행동을 매개하는 행동체계
1. 행동체계의 유형들
2. 행동체계들의 조정
3. 통합과 통제의 고등과정
제6장 본능행동의 원인
1. 행동체계의 활성화와 종료
2. 부조화를 이루는 행동체계들: 동시 활성화의 결과
3. 감각의 입력과 입력된 감각의 변형
제7장 평가하기와 선택하기: 느낌과 감정
1. 서론
2. 철학적 문제들
3. 느껴지는 과정들
4. 느낌 혹은 감정이 행동을 일으키는가?
5. 느낌과 감정의 의사소통적 역할
제8장 본능행동의 기능
1. 행동체계의 기능과 행동체계 활동의 다른 결과들
2. 용어의 문제들
제9장 일생 동안 이루어지는 행동의 변화
제10장 본능행동의 개체발생
1. 행동체계의 개체발생 동안에 발생하는 변화들
2. 효과적 자극 범위의 제한
3. 원시 행동체계의 정교화와 정교한 체계에 의한 원시 행동체계의 대체
4. 행동체계를 기능적 전체로 통합하기
5. 발달에서 민감한 시기
6. 각인
7. 본능행동에 대한 새로운 이론과 이전 이론의 비교
제3부 애착행동
제11장 엄마에 대한 아이의 유대: 애착행동
1. 대안 이론들
2. 애착행동과 자연에서 애착행동의 위치
3. 인간 이외의 영장류에서의 애착행동
4. 인간의 애착행동
제12장 애착행동의 성격과 기능
1. 2차 충동 이론: 기원과 현황
2. 각인의 문제
3. 애착행동의 기능
4. ‘의존’이라는 용어에 대한 주석
5. 애착과 사회적 행동의 다른 체계들
제13장 애착행동에 대한 통제체계적 접근
1. 서론
2. 엄마-아이 상호작용에서 아이와 엄마의 역할
3. 애착을 매개하는 행동의 형태들과 이 행동 형태들의 조직화
4. 상이한 상황들에서 두 살 난 아이의 전형적인 행동
5. 애착행동을 매개하는 체계들의 활성화와 종료
제4부 인간애착의 개체발생
제14장 애착행동의 시작
1. 애착발달의 단계들
2. 인간 신생아의 행동수단
3. 사람들에 대한 초기 반응들
4. 본성과 양육
제15장 인물에 집중하기
1. 서론
2. 차별적으로 지향된 행동의 유형들
3. 애착행동이 지향하는 인물
4. 인물 선택에 이르는 과정들
5. 민감기와 낯선 사람에 대한 두려움
6. 스피츠(Spitz)의 입장: 비평
제16장 애착유형과 기여 조건들
1. 해결해야 할 문제들
2. 애착유형을 구분하기 위해 적용하는 준거들
3. 첫돌에 볼 수 있는 몇 가지 애착유형들
4. 다양성에 기여하는 생애 첫해의 조건들
5. 애착유형의 지속성과 안정성
제17장 애착행동 조직화의 발달
제5부 해묵은 논쟁과 새로운 발견
제18장 애착유형의 안정성과 변화
1. 안정 혹은 불안 애착유형으로 측정된 아이들의 추후 발달
2. 애착의 조직화: 가변성에서 안정성으로
3. 개념적 통찰 획득의 발달
제19장 이의, 오해와 해명
1. 조직적 개념으로서의 애착
2. 애착-양육: 사회적 유대의 한 유형
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