청소년에게 공부만큼 중요한 건 또래와 어울리고 소통하는 일이다. 언제든 관계를 맺고 끊을 수 있는 SNS에서조차도 ‘좋아요’와 ‘채팅방 나가기’를 누르기 전 심사숙고하는 까닭이다. 오래 알고 지낸 관계들은 코로나바이러스로 인한 팬데믹을 거치며 더 소중해졌다. 말다툼이라도 하게 되면 일상은 엉망이 된다.

너의 체온에서 내 목소리를 발견하고
온몸으로 너의 말을 이해할 수 있다면
빈 의자와 끝말잇기, 타임머신 놀이와 영웅의 여정까지
대화와 공감으로 우리를 이끄는 몸짓의 세계

이 책은 엉킨 관계를 회복하고 서로의 입장을 알아 가는 통로로서의 ‘연극’을 이야기한다. 배우가 꿈이 아닌 한 멀게 느껴지겠지만 연극은 몸을 움직인다는 점에서 자전거 타기나 수영과 비슷하다. 한 가지 특별함이 있다면, 누군가의 몸속에서 그가 하는 말의 온도를 느끼고 그와 함께 눈물 흘리는 자신을 발견하게 한다는 것이다.

학교에 교육연극을 보급하고 20년 넘게 청소년에게 연극을 가르쳐 온 저자는 대화와 공감으로 우리를 이끄는 쉬운 연극 기법들을 소개한다. 빈 의자와 끝말잇기에서 타임머신 놀이와 영웅의 여정까지, 다채롭고 무한한 몸짓의 세계로 안내한다.

친한 친구나 가족과의 관계가 고민이지만 누구에게도 말 못할 때는 빈 의자 앞에 서기를 권한다. 그 의자에 상대가 앉아 있다고 생각하고 자신의 마음을 털어놓은 뒤, 다시 상대가 되어 의자에 앉은 자신에게 말을 하는 것이다. 속에만 있던 말이 몸을 통해 소리로 나오면서 소통이 시작되고, 혼자서 하기 때문에 마음껏 감정을 표현해도 안전하다.

혼자여도 말하고 몸짓하는 것이 어색하다면 연극이 될 이야기를 만드는 것부터 해 볼 수 있다. 스스로를 주인공으로 〈쿵푸 팬더〉나 〈스파이더맨〉 같은 영웅의 모험을 써내려가는 방법이다. 단계별로 또래 청소년이 쓴 이야기가 실려 있어 구체적인 길잡이가 되어 준다.

마음 맞는 친구와 할 수 있는 놀이도 풍성하다. 연극은 원래 놀이(play)이기 때문이다. 그중 연극 대본으로 하는 끝말잇기는 대화가 자꾸 끊기고 꼬이는 상황을 해결하는 데 도움을 준다. 바로 앞에서 말한 상대역의 대사를 잘 듣고 반복한 뒤 자기가 맡은 역할의 대사를 하다 보면 다른 사람의 마음을 헤아리고 자신의 마음을 전달하는 법을 깨닫게 된다. 어릴 때 누구나 한 번쯤 해 보는 ‘무궁화꽃이 피었습니다’를 활용한 놀이들도 간단하고 재미있다. 몸으로 표현하는 즐거움을 느끼고, 몰랐던 친구의 생각과 감정을 알아차리고, 과거를 되돌려 재해석하며 현재를 극복할 힘을 얻는 시간을 가져 보자.

누군가가 되어 말하고, 달리고, 웃을 때 일어나는
마법의 순간에 관한 이야기

연극은 단순히 어떤 인물을 연기하고 대사를 외워 말하는 행위가 아니다. ‘되어 보는 일’이다. 이것은 우리의 오감을 깨우고 상상력을 발휘해 다양한 삶을 살아 보게 한다. 그 과정에서 자신과 깊이 대화하고 타인의 체온을 이해하는 경험을 선사한다. 우정·사랑·감정·환대·공감 등 복잡해서 손에 잡히지 않던 가치, 종이 위에 인쇄된 글자로만 배웠던 가치를 사람의 소리와 몸짓으로 직접 겪게 한다.

누군가의 삶을 그의 눈높이에서 체험하면, 통증에 손을 내밀게 되고 그렇게 하는 다른 사람들과 만나게 된다. 친구의 마음속에 일어나는 파도의 높낮이를 느낄 수 있는 사람이 된다. 공항 건설로 사라질 철새의 운명에 귀를 기울이고, 한국인 이주노동자를 자연스럽게 떠올릴 수 있고, 시위로 인한 시민들의 불편 대신 시위를 하게 된 원인을 찾아보는 시민으로 성장하게 된다. 이 책은 그 길로 청소년 독자를 인도할 것이다.

책 속에서

빈 의자 기법을 천천히 따라 해 볼까요? 혼자 해도 좋고, 의지할 수 있는 누군가와 함께해도 괜찮아요. 의자 대신 인형을 두고 해도 좋습니다.

① 의자를 두 개 준비합니다. 한 의자에 자신이 앉고, 앞에 빈 의자를 둡니다.
② 지금 여기 앉아 있는 내가 느끼는 분노 혹은 불편한 마음이 있나요? 있다면 소리 내어 말하거나, 종이에 써 보세요. 지금 느끼는 분노가 없다면 최근에 느꼈던 분노를 떠올려 보세요.
③ 그 분노와 관련된 사람, 혹은 불편한 마음이 있지만 대화를 나누지 못한 사람이 있나요? 있다면 그중 한 명을 빈 의자에 앉히세요. 의자에 그 사람이 앉아 있다고 생각하는 것입니다. 그 사람이 앞에 있다고 상상하고 집중하세요.
④ 자, 말을 건넬 준비가 되었나요? 이제 상대에게 자신의 마음을 말하기 시작하세요. 의자에서 일어나 말해도 됩니다. 눈물이 나오면 눈물을 흘리고, 소리치고 싶으면 그렇게 하셔도 괜찮아요. 시간을 두고, 충분히 만족할 때까지 이야기해 보세요.
--- pp.58~60

상대의 대사를 잘 듣는 것, 그 대사의 일부를 반복하는 것은 상대방의 마음을 잘 이해하고 내 마음을 대사에 담아 전하기 위한 방법입니다. 이 방법은 소통에 도움을 주기도 합니다. 소통이 잘 안되는 사람들은 남의 말을 새겨듣는 것 같지만 겉으로만 그렇게 보일 뿐 자기 말만 늘어놓는 경우가 많습니다. 혹시라도 요새 소통이 잘 안되어 답답하다면 이 같은 배우 훈련법을 따라 해 보세요.
--- p.81

무대 위의 배우는 늘 움직입니다. 멈춰 있는 배우도 봤다고요? 예, 하지만 필요에 의해 멈추는 것도 ‘멈춤 동작’이라고 합니다. 관객이 보고 있는 건 배우의 행동이기 때문입니다. 행동은 그냥 움직임이 아니라 이유가 있는, 즉 어떤 이유로 선택한 움직임이죠.

‘무궁화꽃이 피었습니다’ 아시죠? 드라마 〈오징어 게임〉에 나와 세계적으로도 유명해진 놀이요. 연극 기법에 이와 비슷한 게 있답니다. 연극 중 배우들이 일순간 얼어붙은 동상처럼 하나의 상황을 멈춤 동작으로 표현하는 ‘타블로tableau’입니다. … 이 놀이에서 멋지게 멈추려면 구령이 나오기 직전까지 이런저런 동작을 해 보거나 머릿속으로 상상해서 주어진 장면에 맞는 움직임을 만들어야 합니다. 멈춤이란 움직임을 전제로 하는 동작인 것이죠. ... 여러분은 어떤 이유로 어떻게 움직이나요? 움직임의 이유를 스스로 파악할 수 있다면 살아가는 이유를 아는 겁니다. 잘 살아간다는 건 내 움직임의 이유를 잘 알고 있다는 것이겠죠. 수많은 일상의 움직임엔 다 이유가 있답니다. 나 자신뿐 아니라 상대방의 움직임에도 이유가 있다는 걸 이해한다면 함께 살아가는 법을 조금은 쉽게 알아낼 수 있을 것 같아요.
--- pp.91~97

태어날 때부터 손가락 모양이 달라 늘 장갑을 껴야 하는 여성의 이야기를 역할극으로 만든 적이 있습니다. 그녀는 손을 움직이는 데 전혀 문제가 없었지만 사람들의 시선 때문에 장갑을 뺄 수 없었고, 취업에도 어려움을 겪었죠. 학생들은 그녀의 역할을 입고 다양한 상황에서 어떻게 행동해야 할지 판단하고 움직여야 했어요. 그 과정에서 미처 생각지도 못했던 불편들과 마주하며 자신의 일처럼 힘겨워했습니다. 그 사람의 호흡 속에서 진정한 공감을 경험했죠. … 누군가의 삶을 그의 눈높이에서 체험하면, 통증에 손을 내미는 사람들과 만나게 될 겁니다. 서로 대화하고 눈빛을 교환하며 나는 그가 되고, 그는 내가 되죠.
--- pp.167~168

프롤로그 _누구나 살아 있음을 알게 하는 소리

1 몸으로 하는 말
연극의 힘 | 지금 어떤 역할을 입고 있나요?

**10미터 걷기

2 세탁기에서 달까지
일상을 무대로 만드는 법 | 드라마 찾기

3 되어 보는 일
우리로 이끄는 세계 | S의 경우

**최초의 연극, 노래

4 엉킨 마음을 푸는 시간 _빈 의자
말 걸기 | 상상이 주는 평화

5 가면이 필요하세요? _연기
변신의 의미 | 허락 받은 변신

6 나에게서 너에게로 _대본
끝말잇기 | 소통의 원리

**낭독극의 즐거움

7 무궁화꽃이 수영합니다 _타블로
하나 둘 셋, 찰칵! | 모든 움직임엔 이유가 있다

8 과거와 미래를 이을 때 _플래시백, 플래시포워드
타임머신 놀이 | 순간이 영원으로

9 연극이라는 모험 _핫 시팅과 그 밖의 방법들
인물 설정부터 결말까지 | 내가 영웅이라면

**영웅이 되어 보세요

10 어떻게 삶을 사랑할 수 있을까
누구나 한 번쯤 가출을 상상하죠 | 어른보다 어른다운, 우리의 사랑

11 감정은 포기할 수 없는 거야
움직이는 정서 | 슬픔의 짝

12 그의 이름은
한 이주노동자의 죽음 | 구별을 허무는 몸

13 당신의 바다는 어떤 모양입니까
같은 눈높이 | 소리로 보는 세상

에필로그 _말에 체온을 더하면