출판사 서평
과외, 학원이 필요 없는 신개념 논술학습서
현직 교사, 교수, 언론인이 친절하게 풀어 쓴 세계의 명저, 고전 100권
단순 다이제스트가 아닌 학생 스스로 생각하는 힘을 기르는 데 중점
중, 고등학?생뿐 아니라 대학생, 일반인에게도 교양 길라잡이로 유용
총 100권 발간을 목표로, 이번에 2차분 10권이 출간되어 현재 20권이 출간되어 있다. 이 시리즈는 학생들이 스스로 학습하고 사고하는 자습서 개념의 논술서를 지향한다. 비싼 과외비나 학원수강료를 지불하지 않고도 학생들이 자신의 힘으로 사고력을 키우고, 독서 능력과 ...
과외, 학원이 필요 없는 신개념 논술학습서
현직 교사, 교수, 언론인이 친절하게 풀어 쓴 세계의 명저, 고전 100권
단순 다이제스트가 아닌 학생 스스로 생각하는 힘을 기르는 데 중점
중, 고등학생뿐 아니라 대학생, 일반인에게도 교양 길라잡이로 유용
총 100권 발간을 목표로, 이번에 2차분 10권이 출간되어 현재 20권이 출간되어 있다. 이 시리즈는 학생들이 스스로 학습하고 사고하는 자습서 개념의 논술서를 지향한다. 비싼 과외비나 학원수강료를 지불하지 않고도 학생들이 자신의 힘으로 사고력을 키우고, 독서 능력과 서술 능력을 향상시키는 데 기여하고자 하는 것이다. 분야는 문학뿐 아니라 자연과학, 인문, 사회과학, 예술 등을 폭넓게 다루게 된다. 다룰 책들은 서울대, 연세대, 고려대 등에서 필독서로 선정된 명저, 고전들을 위주로 하게 된다. 필자들도 현장에서 학생들을 지도하는 고교 교사를 비롯해 대학의 교수, 언론 현장의 기자 등으로 구성돼 있어 내용의 질을 담보하고 있다.
이 시리즈의 출발점은 ‘학생들이 부담감을 느끼지 않으면서도 고전이나 명저에 대한 이해의 폭과 깊이를 전하자’는 데 있다. 인류가 축적해 온 사상과 지혜를 습득하고, 그것을 다시 비판적으로 수용하면서, 마침내 자기 것으로 소화해 글로 풀어내는 능력을 함양하자는 것이다. 고전이나 명저를 축약하고 요약해서 출판된 책들은 시중에 많이 나와 있다. 그러나 이번 시리즈는 단지 다이제스트에 머물지 않고, 그 책이 사상사에서 갖는 의미, 그 책이 갖는 다채로운 해석, 학생 스스로 그 책과 관련해 어떤 질문을 던지고 답할 수 있을지에 대한 가이드까지 담고 있어 기존 책들보다는 훨씬 밀도가 높다고 자부한다.
학생 스스로의 생각하는 힘을 키우는 게 목표
논술은 하루아침에 실력을 키울 수 없는 과목이다. 단순한 암기의 차원을 넘어서 자신만의 가치판단의 기준이 확립된 다음에 치를 수 있는 시험이며, 사전에 많은 배경지식들이 축적되어 있어야 좋은 점수를 받을 수 있는 과목이다.
논술 채점 교수들의 가장 큰 고민은 주장의 근거까지 똑같이 써 내는 천편일률적인 학생들의 답안지였다. 심지어 앞부분 두세 줄만 읽어도 이 학생이 평소에 논술에 대해 얼마나 고민을 했는지 금방 판가름이 난다고 한다. 물론 자신만의 주장이 담기지 않은 답안에는 결코 좋은 점수를 주지 않는다.
그렇다면 논술은 어떻게 준비해야 하는가? 여기에 대한 답을 모르는 사람은 거의 없을 것이다. 평소에 명저와 고전을 많이 읽고, 신문이나 뉴스를 통해 사회문제에 깊이 고민하며, 자기의 가치판단의 기준이 명백한 학생은 어떤 문제에도 어려움 없이 답안을 작성할 수 있다.
하지만 하루 네 시간을 자지 못하는 우리 학생들의 학습 환경을 감안한다면 이런 주장은 어쩌면 허무한 것일지도 모른다. 반면 대학에서는 공부만 잘 하는 학생보다는 자신의 세계관을 갖추고 있는 미래의 유능한 인재를 선별하기 위해 논술을 시행한다. 이러한 대학의 고민과 학생들의 고민이 맞물려 생겨난 곳이 각종 논술 관련 학원이다. 일명 강남의 족집게 학원에서는 수많은 연구진이 그 해에 출제될 만한 문제를 예상하고 논술에 관련된 엑기스를 추출해 학생들에게 전달한다. 물론 학부모의 경제적 부담 역시 적지 않다.
하지만 이렇게 논술을 준비하다 보니 앞에서 말한 교수들의 고민이 고스란히 나타나는 것이다. 이 문제의 예시문은 이렇고 주장의 근거는 이렇다고 모두 똑같이 써내는 것이다. 하지만 대학에서 요구하는 답안은 모범답안이 아니다. “투박하더라도 자신의 생각을 갖고 자신의 근거를 들어 쓴 답안이 좋은 점수를 받는다.(서울대 인문대 서경호 교수)
사정이 이렇다면 결국 우리의 논의는 원점으로 돌아갈 수밖에 없다. 그것은 무엇인가? 명저를 많이 읽는 것과 사회문제(인간 사회에서 보편적인 문제)에 대한 끊임없는 관심을 갖는 것 외에는 방법이 없다. 이러한 학생들의 고민을 해결하는 데 ‘논술 내비게이션’은 큰 기여를 하리라 믿는다.

입체적인 접근으로 기존 논술학습서와는 차별화
기존의 논술 참고서는 논술시험을 치르기 위해 필요한 ‘기술’을 가르치는 데 주안점을 두고 있거나 논술 문제집 중심이었다. 이러다 보니 학생들의 종합적인 판단력 배양이라는 목표보다는 단편적인 지식 전달에 머무를 수밖에 없었다. 또한 답안을 어떻게 써야 할지도 학생들에게는 막막할 노릇이었다.
하지만 ‘논술 내비게이션’시리즈는 필자들(대학교수, 고교 교사, 언론사 기자)이 줄거리를 원전의 1/3 수준으로 정리하고, 풍부한 배경지식을 삽입해 적은 분량의 책을 가지고도 충분히 한 권의 명저를 읽는 효과를 낼 수 있도록 구성했다. 따라서 논술 내비게이션 시리즈를 독파하고 나면 논술 학습의 참된 방식, 즉 스스로 사고하고 그 사고 내용을 풀어내는 능력을 배양할 수 있게 된다. 또한 2008학년부터 확대 시행되는 통합형 논술 문제에 맞춰 통합형 논술문제를 각 책마다 다뤘으며 문제에 따른 체크포인트와 논술 해결의 예를 알 수 있는 예시답안까지 수록했다. 막상 어떻게 논술을 써야 할지 모르는 학생들에게 커다란 도움이 될 것이다.
일반 교양의 길잡이로서도 손색없어
요즘 어디어디서 선정한 ‘선정도서 목록’이 언론을 통해 부쩍 많이 나돌고 있다. 하지만 사실 수백 권에 달하는 고전과 명저들을 제대로 독파한 사람이 몇이나 되겠는가. 그럼에도 학생들을 비롯해 교양인을 자처하는 일반인들은 그와 같은 필독도서 목록을 볼 때마다 읽어야한다는 의무감과 시간과 여유가 부족하다는 모순 속에서 갈등하기 마련이다.
대학생을 비롯해 요즘 학생들의 교양수준이 형편없다고 한탄하지만 거기에는 인터넷을 비롯한 다매체 시대의 변화된 사회적 분위기가 큰 작용을 한다고 봐야 한다. 그렇다면 젊은이들이 책의 세계, 고전의 세계에만 몰두하라고 다그칠 수만은 없다. 논술 내비게이션 시리즈는 젊은 세대의 변화하는 독서 양상과 경향에 부합하면서 그들이 인류의 지적 유산을 외면하지 않도록 하는 역할도 하게 될 것이다

목차
11. 안나 카레니나
12. 이방인
13. 노인과 바다
14. 국화와 칼
15. 백년의 고독
16. 국부론
17. 돈 키호테
18. 금오신화
19. 자본론
20. 리바이어던