ㅣ'직관(直觀)!' 습관부터 바로 잡아 줍니다.

그간 우리는 글자들을 보면서 읽었고,
그렇게 읽는 것을 너무나 당연하게 여겼습니다.
책장의 글자들을 인쇄된 글자들로만 생각했기 때문입니다.
그러나 그러한 생각은 보이는 것(3차원) 중심적인 생각의 틀에 의해 형성된
고정 관념입니다.
사물이 보이기까지의 과정을 분석해 보면 분명해집니다.
① 빛에 실린 물체의 상(像)이 망막에 맺힌다.
② 그 상이 시신경을 통하여 뇌에 전달된다.
③ 그 순간 ‘보인다.’고 느낀다.
보이는 것은 망막에 맺힌 상이 뇌에 전달되어 이미 읽혀진 결과의 현상,
즉 정신의 시각 현상입니다.
다시 말해 보이는 글자들은
뇌에 찍혀서 이미 읽혀진 결과의 시각 현상과
책장에 인쇄된 글자들이
완벽하게 하나를 이루고 있는 현상입니다.

\"보이는 것은 이미 읽혀진 결과이고, 사물과 일치되어 있는 정신 현상이다.\"

ㅣ새로운 독서법 필요!

‘읽혀진 결과로 보인다.’는 것은 과학적인 사실입니다.
그럼에도 불구하고
일반적으로 글을 읽을 때 이러한 이치를 무시합니다.
글자들을 보면서 한 자 한 자 읽어야
내용이 들어온다고 생각하는 것입니다.
그러한 독서법은 이미 읽혀진 것을 다시 읽는 만큼
시간을 낭비합니다. 그러므로
시간을 낭비하지 않는 새로운 독서법이 필요합니다.
이미 읽혀진 결과로 보이는 이치를
독서에 적용한 새로운 독서법!
그것은 세계에서 유일하게
《4차원속독법》뿐입니다.

ㅣ 세계 최초·최고·최강의 독창적 독서법!

의식과 무의식의 관계 이론을 세계 최초로 정립하였고
뇌과학과 인지과학을 접목한 4차원속독법(4DSS)은
단기간에 잠재 능력을 놀랍게 개발할 수 있는
새로운 독서법입니다.
3~30분 이내 책 한 권을 읽고,
분석·정리하여 스토리텔링까지 하는
4차원속독법은 세계 최초·최고·최강의 독창적 독서법입니다.

ㅣ4차원속독법이 탁월한 학습 능력임을 입증!

4차원속독법을 학습한 지 10개월 만에
'SBS 순간 포착_세상에 이런 일이'에 출연,
14세 속독왕이 된 이상준 학생!
그 후 1년 만인 2019학년도에 인천과학고 합격!
그 후 2년 만인 2021학년도에 고교를 1년 조기 졸업하고
포항공대에 전학년 전액 장학생으로 입학하였고
대학에서도 남다른 두각을 나타냄으로써
《4차원 속독법》이 탁월한 학습 능력임을 입증하였습니다.

{SBS에서 방영된 동영상을 본원 홈페이지(4dsrs.com)에서 보실 수 있습니다.}

ㅣ4차원속독법은 고통과 스트레스가 없습니다!

4차원속독법(4DSS)의 독서 행동 '직관(直觀)'은
자연스럽습니댜.

4차원속독법 학습을 통해
학습자 스스로가
글자들을 마주하는 순간 이미 읽혀진 것을
몸으로 체험합니다.

독서를 결코 의식적으로 하지 않습니다.
무의식에서 빛의 속도로 이미 읽혀진 내용을
자연스럽게 전달받습니다.

쉽고, 빠르게, 저절로 '직관\"이 됩니다!

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4차원속독법의 성공 확률은
안구 운동 방식 속독법처럼 100명 중 1~2명에 그치는 것이 아닙니다.
4차원속독법의 성공 확률은 99%입니다.
글자들을 마주하는 순간 이미 읽혀진 것이 누려지고
Speed-reading의 올바른 방향을 정확히 경험하게 됩니다.

[머리말]

광야 같은 인생의 어딘가에 있을 오아시스를 발견하기 위해 책을 많이 읽어야 한다.
소크라테스는 독서에 관하여 이런 말을 했다. “책을 많이 읽어 자신을 성장시켜라. 독서를 통해 남이 고생하여 얻은 지식을 쉽게 얻을 수 있다.” 마이크로소프트 창업자이자 세계 최고의 갑부인 빌 게이츠도 이런 말을 했다. “오늘의 나를 있게 한 것은 우리 마을 도서관이었고, 하버드 졸업장보다 소중한 것이 독서하는 습관이다.”
독서는 생각을 키우며, 지식을 넓히며, 뜻밖의 새로운 아이디어가 떠오르게 하며, 의식을 확장시켜 주는 자기 계발의 최고 수단이다. 하지만 특별한 독서 훈련이 되어 있지 않은 사람은 책을 한 권 읽는 데 많은 시간이 걸린다. 읽어야 할 책이 책상 위에 한두 권씩 쌓여 가면서 독서가 점차 부담스럽고 재미없는 일이 되고 마는 원인이기도 하다. 이 문제를 해결하기 위해선 무엇보다 먼저 책을 빠르게 읽는 능력 개발이 필요하다. 그럼에도 불구하고 속독법이 널리 보급되지는 못해 왔다. 그 까닭은 기존의 속독법이 갖고 있는 여러 문제점들 때문이라 생각된다. 전통적인 속독법들은 다 빠른 안구 운동이 기본적인 동작이다. 21세기에 들어와서 국내외의 몇몇 속독법들이 정신적인 면의 적용을 시도하였으나 읽기의 기본적인 방법은 안구 운동 방식을 벗어나지 못했다. 그러므로 기존의 모든 속독법들이 다 안구 운동 방식의 범주 안에 있다. 안구 운동 방식의 속독법은 의식적인 안구 운동 자체가 부자연스럽고, 불편함, 집중 방해, 피상적 이해, 낮은 성과, 원점 회귀 등 독서를 도리어 방해하는 여러 폐단을 초래한다.
나는 그러한 폐단을 다 해결한 새로운 속독법이 나와야 자기 계발의 진정한 수단이 되리라 생각하였다. 그러한 바람이 어느새 먼 기억 속의 일이 되어 가던 1983년의 어느 봄날, ‘태동 배경’에서 밝힌 바와 같이 갑자기 새로운 속독법의 개발에 대한 영감이 주어졌다. 그로부터 무려 39년간, 연구실과 교육 현장에서 무수한 실험 연구 끝에 마침내 그 결정판을 22판으로 출간하게 되었다.
《4차원 속독법》은 뇌에 찍힌 글자들이 무의식에서 빛의 속도로 읽혀지고 실시간으로 생각된 것에 집중하는 독서 행동 ‘직관’을 형성한다. 읽는 목적과 중요도 등에 따라 생각의 속도를 조절하면 내용을 충분히 이해하고 음미할 수 있다. 이것은 고정 관념으로 제한되어 있던 가능성을 개발하는 독서 방법의 혁명이다. 공부와 각종 시험 준비에도 상상을 초월한 경쟁력이 될 것이다.
그동안 필자가 가르친 학생들이 거두었던 성과를 ‘4차원 속독법의 효과’에 정리하였다. 아무쪼록 이 책이 독서력 개발을 원하는 모든 사람들에게 사막의 오아시스와 같은 기쁨을 안겨 주기를 바란다.

[4차원 속독법의 효과]

책 한 권을 30분 내에 읽는 능력을 개발할 수 있다. 특히 성장기(12~14세)의 학생들은 책장을 넘기는 속도로 그 내용을 정확하게 읽고 이해하는 능력을 개발할 수 있다. 집중력도 내용에 자연스럽게 몰입되는 경지까지 개발할 수 있다. 긍정적이고 적극적이며 창조적인 마인드를 개발하고 문제를 해결하는 능력도 많이 향상시킬 수 있다. 이러한 효과들을 좀 더 구체적으로 살펴본다.

① 독서 능력 10~100배 개발 뇌에 찍힌 글자들이 무의식에서 빛의 속도로 읽혀지고 실시간으로 생각된 것에 집중하는 ‘직관’ 훈련을 통해 성인은 10배, 성장기(초5~중1)의 학생은 100배 이상의 독서 능력을 개발한다.
② 몰입 능력 개발 흥미로운 것에 푹 빠져 본 경험이 있을 것이다. 그렇듯이 《4차원 속독법》의 독서 행동 ‘직관’은 책을 읽을 때 내용에 바로 몰입되는 능력을 개발한다. 이를 통해 독서와 학습은 물론 업무의 효율성까지 크게 향상시킬 수 있다.
③ 분석·정리·기억력 개발 글의 유형에 따른 요소들을 상상 속에서 방사형 구조로 분석·정리·기억하는 능력을 개발한다. 이를 통해 내용을 짜임새 있고 명료하게 파악할 수 있다.
④ 사고력 개발 학습을 통해 뇌에 주어지는 자극은 뇌신경세포들 사이의 시냅스연결을 긴밀하게 하여 새로운 뇌 회로들을 형성하고 그러한 자극이 반복되면서 고도의 독해(讀解) 능력을 갖는 뇌회로망으로 발전된다. 이를 통해 또 다른 확장 영역인 사고력을 자연스럽게 개발한다.
⑤ 창의력 개발 중심 원리로 적용된 ‘믿음의 원리’(히 11:1)는 인간을 지배하는 행동 원리이고 잠재 능력을 개발하는 열쇠이다. 《4차원 속독법》은 ‘믿음의 원리’를 자연스럽게 체득케 함으로써 다양한 방면에 창의적으로 적용할 수 있게 한다.
⑥ ‘할 수 있다’는 마인드 개발 자신이 가능성으로 가득한 존재임을 깨닫게 하고, 그 가능성을 개발하는 방법을 체득케 함으로써 어떠한 문제를 만나더라도 긍정적이고 적극적이며 창조적으로 극복할 수 있는 마인드를 개발한다.

정보화 사회는 빠른 학습자가 앞서 가는 시대이다. 《4차원 속독법》은 이 시대의 리더가 되고자 하는 모든 이들을 위하여 치밀하게 준비된 설계도이다.

머리말 / 5
태동 배경 / 7
《4차원 속독법》의 효과 / 9
최초 속도 검사 / 17
유의 사항 / 19


제1부 생각의 틀 바꾸기

제1장 생각의 틀 바꾸기 / 23
1. 필요성 / 23
2. 자세 / 27
제2장 옛 독서 습관, 새 독서 방법 / 28
1. 옛 독서 습관 / 28
2. 안구 운동 방식 속독법의 문제점 / 30
3. 《4차원 속독법》 접근 방식 / 31
(1) 자연스러운 동작 / 32
(2) 자연스러운 동작의 원리 / 32
(3) 보이는 것은 이미 읽혀진 결과의 현상 / 37
(4) 속발음의 극복 / 38
(5) 과제 설정 / 39
(6) 두뇌 활성화 방법 / 41
제3장 믿음의 원리 / 44
1. 행동 지배 / 44
2. 믿음은 설계도 / 45
3. 인간은 고성능의 컴퓨터 / 47
4. 믿음은 열쇠 / 48
(1) 믿음은 프로그램을 입력시키는 열쇠 / 48
(2) 믿음은 4차원에 들어가는 열쇠 / 49
5. 《4차원 속독법》 기본 원리 / 50


제2부 ‘직관’ 설치하기

제1장 쪽 / 53
1. 필름(뇌, 뇌리) / 53
2. 형태와 방법 / 57
(1) 형태 / 57
(2) 방법 / 58
제2장 흐름쪽 시스템 / 61
1. 기본 틀 설정 / 61
(1) 한 줄 흐름쪽 / 62
(2) 두 줄 흐름쪽 / 64
(3) 세 줄 흐름쪽 / 66
(4) 네 줄 흐름쪽 / 68
2. 몰입의 원리 / 73
(1) 다섯 줄 흐름쪽 / 76
(2) 열 줄 흐름쪽 / 76
(3) 스무 줄 흐름쪽 / 78
(4) 서른 줄 흐름쪽 / 79
3. 영상 훈련의 효과 / 81
제3장 흐름쪽 적용법 / 83
1. ‘직관’ 지침 / 83
2. 기본 회로 / 86
3. 구령 / 86


제3부 훈련 방법 학습하기

제1장 영상표 읽기 훈련 / 91
1. 시각 영상 훈련 / 92
2. 지각 영상 훈련 / 104
3. 시·지각 영상 훈련 / 116
제2장 글 읽기 훈련 / 119
1. 1단계 훈련 / 123
(1) 영상 훈련 / 123
(2) 적용 훈련 / 124
2. 2단계 훈련 / 125
(1) 영상 훈련 / 125
(2) 적용 훈련 / 126
3. 3단계 훈련 / 127
(1) 영상 훈련 / 127
(2) 적용 훈련 / 128
4. 4단계 훈련 / 129
(1) 영상 훈련 / 129
(2) 적용 훈련 / 130
5. 훈련 독서 / 131
(1) 영상 훈련 / 131
(2) 훈련 독서 / 132
6. 반복 훈련의 중요성 / 133


제4부 독서 방법 학습하기

제1장 독서하기 / 137
제2장 3·4 장면 분석·정리하기 / 139
1. 동화·소설 분석·정리하기 / 139
2. 위인전 분석·정리하기 / 144
3. 설명문 분석·정리하기 / 147
4. 논설문 분석·정리하기 / 149


제5부 가속 방법 학습하기

제1장 바라봄의 열쇠 / 155
제2장 바이러스의 유형과 치료법 / 157
제3장 사랑의 원리 / 160
1. 사랑과 미움의 속성 / 161
2. 사랑과 미움의 속성에 대한 실험 / 161
3. 영혼의 본질적인 속성 / 163
4. 사랑의 본질 회복 / 166
5. ‘사랑의 원리’ 적용하기 / 169
제4장 직관 시스템 / 172
제5장 정신의 본질 / 173
1. 4차원 개념 / 173
2. 각 차원에 대한 과학적인 정의 / 174
3. 차원 간의 법칙 / 175
4. 4차원의 본질과 근원 / 177


제6부 심화 습관화하기

제1장 심화 습관화의 중요성 / 183
제2장 심화 습관화 프로그램 / 185
1. 진도별 훈련 도서 / 185
2. 심화 습관화 훈련 / 186
3. 도약 속도 측정하기 / 188


♠ 훈련 자료

■ 시·지각 영상표 / 192
■ 간편 속도 측정글 / 373
■ 최초 속도 측정글
·초등부용 / 405
·중·고등부용 / 413
·대학·일반부용 / 423
■ 최초 속도 이해도 측정 문제
·초등부용 / 432
·중·고등부용 / 435
·대학·일반부용 / 438
■ 최초 속도 이해도 측정 모범 답안 / 442
■ 도약 속도 측정글
·초·중등부용 / 445
·고등·대학·일반부용 / 465
■ 도약 속도 이해도 측정 문제
·초·중등부용 / 486
·고등·대학·일반부용 / 489
■ 도약 속도 이해도 측정 모범 답안 / 492
■ 속독 훈련표
·속독 능력 발전표 / 495
·심화 습관화 훈련표 / 496


♥ 부록 ♥

■ 거듭남 / 503
■ 암기 사항 / 529