『과학기술의 상상력과 소통의 글쓰기』는 이공계 대학생들이 과학기술 분야의 쟁점들에 대해 논리적으로 사고하고 분석한 후, 이를 글로 소통하는 방법을 학습하도록 구성한 책이다. 대학의 이공계 학생들은 이 책을 활용하여 과학기술 분야에서 필요한 글쓰기의 원리와 방법을 학습하고, 과학기술의 핵심 쟁점에 대해 다양한 형식의 글로 기술하는 방법을 익힐 수 있다.
이 책을 효과적으로 사용하기 위해 필요한 몇 가지 사항을 정리하면 다음과 같다.

◆ 이 책의 구성 원리
이 책의 각 장은 다음의 세 가지 구성 요소로 이루어져 있다.
1) 원리 및 방법
2) 예문
3) 학습활동 및 연습문제

이 책에서는 첫째로 과학기술 글쓰기의 기초를 이루는 원리와 방법에 대해 설명한다.
1부에서는 과학기술 글쓰기의 의미와 기능은 무엇이고, 과학기술자들은 독자와 어떻게 소통하며 현실에 참여하는지 살펴보았다. 2부에서는 과학기술 연구의 탐구 절차와 방법, 과학기술 문서의 문장 특성과 표현 방법 등에 대해 예시를 통해 상세하게 설명하였다. 3부에서는 1~2부에서 학습한 과학기술 글쓰기의 형식과 전략에 대한 내용을 토대로, 21세기 인류 과학기술의 핵심 쟁점과 관련된 주제를 탐구한 후 이것이 다양한 형식의 글쓰기 실습으로 이어질 수 있도록 구성하였다.
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둘째로 과학기술에 관한 다양한 예문을 제시하였다. 각 장의 원리와 방법을 설명하는 과정에서, 해당 내용에 적합한 예문을 제시하여 독자의 이해를 돕고자 하였다. 과학기술 글쓰기와 일반 글쓰기의 비교를 통해 사물과 현상을 이해하는 융합적 사고의 필요성을 강조하는 예문에서부터, 과학기술과 관련된 흥미롭고 논쟁적인 글, 객관적인 사고를 보여주는 학술적인 글, 과학기술 글쓰기의 문장 표현과 시각 자료에 관한 것들에 이르기까지 다양한 예문들을 수록하였다. 특히 3부에 실린 예문들은 주제 탐구와 글쓰기 응용을 위해 과학기술 에세이, 사용설명서, 칼럼, 비평문 등 매우 다양한 장르를 포괄하고 있다. 이 글들은 최근 글쓰기 교육에서 강조하고 있는 ‘읽기-쓰기’의 통합이라는 측면에서 유용한 사례를 제공해 줄 것이다. 이런 맥락에서 각 장 뒷부분에 있는
<동서양 과학기술 고전>
에 관한 12개의 서평 에세이들도 읽기 자료로 활용할 수 있을 것이다.



셋째로 각 장의 핵심 내용을 익히도록 하기 위해 ‘학습활동’과 ‘연습문제’를 수록하였다. 학습활동에서 다루는 문제는 각 장에서 설명한 과학기술 글쓰기의 원리와 방법을 수업 시간에 과정 중심의 학습을 통해 학생들이 서로 의논하며 익힐 수 있도록 한 것이다. 또한, 연습문제는 내용 학습과 학습활동에서 익힌 사항들을 글쓰기 과정에 연결하여 실습할 수 있도록 고려해 제시하였다. 수업을 진행하는 교수는 수업 진행의 각 단계에서 필요한 글쓰기 실습 자료로 연습문제를 직접 활용하거나 응용하여 학생들에게 과제로 제시할 수 있다.



이 책의 각 장은 다음과 같이 구성되어 있다.

* 각 장의 첫머리에는 학습 내용에 대한 개요와 역사적으로 잘 알려진 과학기술자들의 경구 (epigram)를 제시하였다.

* 각 장에서는 학습 내용을 서술하고 중간 중간에 그 내용을 압축한 요약문을 넣어 정리하였다.

* 과학기술 글쓰기의 원리와 방법을 알기 쉽게 이해할 수 있도록 다양한 예문, 도표나 그림 등을 활용하였다.

* 각 절의 끝부분에는, 학습 과정에 활용하여 본문의 내용을 익히는 데 도움을 줄 수 있도록 학습활동을 수록하였다.

* 각 장의 끝부분에는 본문 내용에 대한 학습 이해를 돕고, 글쓰기 과제로 응용할 수 있도록 다양한 연습문제를 배치하였다.

* 본문 중간 중간에는 내용의 심층적인 이해와 학습을 도울 수 있는 팁(Tip)을 수록하였다.

* 각 장 마지막에는 ‘읽기’ 자료로
<동서양 과학기술 고전>
12편을 제시하였으며, 각 부 사이에는 과학기술 글쓰기와 관련하여 관심을 가질 수 있는 이야기들을 수록하였고, 세계적으로 유명한 과학기술 연구소 세 곳을 소개하였다.



◆ 이 책의 체제와 내용

이 책은 크게 3부로 구성되어 있다. 1부는 과학기술 글쓰기의 원리와 특성을 전반적으로 이해하기 위한 기초 단계이며, 2부는 과학기술 글쓰기 과정에서 실제로 수행하는 구체적인 방법과 전략을 다루는 단계이다. 3부는 1~2부의 내용을 바탕으로 실제적인 글쓰기 활동에 적용하는 단계이다.



1부. 과학기술과 글쓰기

1장 「과학기술 글쓰기의 의미와 기능」에서는 과학기술 글쓰기의 특성과 기본 원리를 전반적으로 설명한다. 2장 「과학기술자의 소통과 참여」에서는 과학기술자가 글쓰기를 통해서 독자와 어떻게 소통할 수 있는지에 대해 살펴본다. 3장 「과학기술과 글쓰기의 윤리」에서는 과학기술자와 학생들이 갖추어야 할 글쓰기의 윤리에 대해 학습한다.



2부. 과학기술의 탐구와 문제 해결

1장 「과학기술 연구의 절차와 방법」에서는 효과적인 과학기술 글쓰기를 위해 필요한 절차와 구체적인 방법에 대해 살펴본다. 2장 「과학기술 문서의 형식과 전략」에서는 과학기술 문서 가운데 가장 대표적인 형식인 실험보고서(IMRAD)와 기술제안서, 제품설명서의 작성법에 대해 공부한다. 3장 「과학기술의 언어와 표현」과 4장 「과학기술과 시각 자료의 활용」에서는 과학기술 분야의 문서를 작성하기 위해 언어를 정확하고 명료하게 표현하는 방법과 시각 자료를 효과적으로 활용하는 방안을 익힌다.

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3부. 글로 소통하는 과학기술

3부에서는 1부에서 논의한 과학글쓰기의 기본적 원리를 바탕으로 하고 2부에서 학습한 글의 형식에 맞추어 21세기 인류 과학기술과 관련된 하나의 주제를 생성하고, 그에 관한 쟁점을 도출하여 분석한다. 그리고 일련의 절차에 따라 그 결과를 한 편의 글로 구성해 나갈 수 있도록 안내한다.

1부 과학기술과 글쓰기
1장 과학기술 글쓰기의 의미와 기능
2장 과학기술자의 소통과 참여
3장 과학기술과 글쓰기의 윤리

2부 과학기술의 탐구와 문제 해결
1장 과학기술 연구의 절차와 방법
2장 과학기술 문서의 형식과 전략
3장 과학기술의 언어와 표현
4장 시각 자료의 활용

3부 글로 소통하는 과학기술
1장 과학기술의 발달과 에너지 사회학
2장 작지만 무한한 나노기술의 세계
3장 과학기술적 사고와 새로운 공간의 창출
4장 생명과학기술의 발전, 그 희망과 공포의 딜레마
5장 인간이 꿈꾸는 로봇 과학기술

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