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    연결학습

    연결학습 교실 안팎에서 인지 잠재력을 깨우는

    원제 : Bridging Learning: Unlocking Cognitive Potential In and Out of the Classroom (20

    • Mandia Mentis 외 저
    • 이경화 역
    • 학지사
    • 2019년 02월 25일
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    ISBN: 9788999717574 228쪽 355g 152 x 225 (㎜)

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    • 판매지수 : 392

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    책 소개

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    저자 소개

    Mandia Mentis 외

    지은이 : Mandia Mentis (Mentis, Mandia)
      

    지은이 : Martene Mentis (Mentis, Martene)
      

    지은이 : Mervyn Skuy
      

    옮긴이 : 이경화
    숙명여자대학교 대학원 교육학과(교육학 박사, 교육심리학 전공)
    2010년 현재:
    숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수
    숭실대 교육개발 센터장, 아동교육원/세종영재교육연구원장
    한국창의력교육학회 회장, 한국영재교육학회 상임부회장

    \u0007 저서ㆍ역서 및 논문
    우리 아이 영재로 기르기(공저, 2007, 학지사)
    부모교육(공저, 2009, 학지사)
    교육심리학(공저, 2010, 교육과학사)
    영재교육-5판(공역, 2005, 박학사)
    자아개념 검사도구 개발(공저, 학지사, 2006)
    유아, 초등학생용 ‘한국형 개별 창의성 검사’ 개발(논문, 2006)
    영재의 지능, 창의성, 자아개념 간의 관계분석(논문, 2007)
    The Effect of Personal Intelligence Program on Improving Interpersonal and Intrapersonal Intelligence in Young Children (2010, IJECE, 논문)
    Global Leader Model for Promotion of Cognition, Creativity and Leadership (2010, TIF 논문)
    유아 창의적 리더십 검사 개발 및 타당화 (2010, 교육방법연구, 논문)
    글로벌 리더 프로그램이 유아의 인지ㆍ창의ㆍ리더십 향상에 미치는 효과 (2010, 교육심리연구, 논문) 외 수십 편  

    역자 소개

    이경화
    • 국적 : 대한민국
    • 분류 : 인문/철학자 , 경제/경영/자기계발 저자 , 대학교재 저자 , 기타
    • 인기지수 : 271
    최근저서

    숙명여자대학교 대학원 교육학과(교육학 박사, 교육심리학 전공)
    2010년 현재:
    숭실대학교 인문대학 평생교육학과 교수
    숭실대 교육개발 센터장, 아동교육원/세종영재교육연구원장
    한국창의력교육학회 회장, 한국영재교육학회 상임부회장

     저서ㆍ역서 및 논문
    우리 아이 영재로 기르기(공저, 2007, 학지사)
    부모교육(공저, 2009, 학지사)
    교육심리학(공저, 2010, 교육과학사)
    영재교육-5판(공역, 2005, 박학사)
    자아개념 검사도구 개발(공저, 학지사, 2006)
    유아, 초등학생용 ‘한국형 개별 창의성 검사’ 개발(논문, 2006)
    영재의 지능, 창의성, 자아개념 간의 관계분석(논문, 2007)
    The Effect of Personal Intelligence Program on Improving Interpersonal and Intrapersonal Intelligence in Young Children (2010, IJECE, 논문)
    Global Leader Model for Promotion of Cognition, Creativity and Leadership (2010, TIF 논문)
    유아 창의적 리더십 검사 개발 및 타당화 (2010, 교육방법연구, 논문)
    글로벌 리더 프로그램이 유아의 인지ㆍ창의ㆍ리더십 향상에 미치는 효과 (2010, 교육심리연구, 논문) 외 수십 편

    목차

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